建党100年党史学习教育学习计划9篇

建党100年党史学习教育学习计划篇1

　　1921年7月，中国共产党的诞生像一把熊熊燃烧的火炬，给近代饱受战乱、灾难深重的中国人民送来了希望和光明。百年的历史证明，只有在中国共产党的正确领导下，才能实现中华民族的伟大复兴。

　　回顾历史，每一次的成功都来之不易，中国共产党之所以能走到今天，取得如此辉煌的成绩，是无数的革命先烈和共产党员用坚定地信念支撑和咬定青山不放松精神拼搏来的，习近平总书记说过：“敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量”。实现伟大梦想就要顽强拼搏，不懈奋斗;今天，生活在如此美好时代的我们比历史上任何时期都应该有信心和能力实现中华民族的伟大复兴。

　　“以史为镜，可以知兴替”，习近平总书记说：“我们要认真回顾走过的路，不能忘记来时的路，继续走好前行的路。”从党史中感悟共产党人的初心和使命，感悟共产党人的勇敢和智慧，感悟共产党人的求真和求实，坚定信仰，无论风吹浪打，都能一往无前。作为医务工作者的我们更应该坚定信心，不忘初心，努力拼搏进取，为人民群众的生命健康保驾护航。

建党100年党史学习教育学习计划篇2

　　组工“小”萌新与红色“大”别山的故事

　　“走进大别山，满山红杜鹃……追梦的信念，薪火相传。”伴随着大别山干部学院院歌，河南全省新入部组工干部乘车到达28年红旗不倒、初心不灭的地方——新县大别山。这是我第一次来到大别山，近距离地感受革命老区带给我的震撼。当大巴车驶入新县地界，映入眼帘的全是绿意，远处的山在雨中的雾气笼罩下显得格外磅礴，与大别山的历史精神相得益彰。

　　“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”习近平总书记引用《论语》颜渊篇的这一句话，强调在上面要求人、在后面推动人，都不如在前面带动人管用。这也是林志成老师解读习近平总书记在信阳考察调研时的重要讲话精神时引用的一句话。他给我们讲述了总书记在信阳考察的一些细节，当听解说员说到毛尖八百元一斤时，习近平总书记说：贵了，一定要让老百姓消费得起。是啊，做领导干部的就是要一枝一叶总关情，在重视发展经济的同时，兼顾民生也是必不可少的。就拿我们组织部的工作来说，我们作为管干部的干部，管党员的党员，一定要立足于“实”，坚持求真务实的工作作风。平常群众来办事，要热情接待、及时为群众解答疑问；下乡调研观摩，要把身子沉下去，真正做到问政于民、问需于民、问计于民。

　　“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”当我们到烈士纪念馆、鄂豫皖苏区首府革命博物馆、将帅馆缅怀学习时，听到老师讲新县是“红军的摇篮，将军的故乡”，我脑海里就浮现出了这句话，顿时肃然起敬，对大别山精神的感悟又近了一个层面。原来大别山不仅景美，人更真！参观过程中，真的被革命前辈的英勇事迹所震撼，他们为了党和人民的事业可以抛头颅洒热血，四海为家，有战争的地方就有他们的足迹。他们有“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的理想信念，那么我们作为新时代的组工干部又该怎样致敬英雄前辈呢?我们虽不用舍生取义，但我们要有舍我其谁的勇气和魄力。对于组织上安排的任务，不相互推诿，要有舍我其谁的魄力，敢于“啃硬骨头”，把乐于吃苦和勤于实践相结合，雷厉风行，成为本职业务的行家里手，成为实际工作的操作能手。

　　“绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。”在大别山的第三天，学院请来了红军战士罗明榜的儿子罗传德为我们讲述其父的故事，我听得格外认真，仿佛长征的一幕幕就在眼前。长征不仅仅是走完了两万五千里，在行军途中战士们遇到的艰难险阻更是数不胜数。罗老师说，长征路上干粮不足就吃草，草叶没有了就吃草根，后面的部队可能连吃草根的机会都没有。罗明榜战士在途中遇到两名年轻战士依偎在一起，上前询问得知饿得连站起来的力气都没有了，罗老没有多想，拿出自己的干粮袋，让他们分食，干粮袋里满共也只有一小把。两位战士没有接受，他们说，这干粮我们分开，可能都走不去了，你自己留下还能多一份希望。听罢，红了眼眶，联想到自己，我们做组织工作又何尝不算一场长征呢?故而，组工干部也要有红军战士这种同心协力、相互关心的团结意识，在加班的深夜相互鼓励，在攻克繁难课题时群策群力，把组织工作当成事业干。我想，在任重道远的工作强度下，能感受到一丝温暖的人情关怀，再累也觉得干劲十足。

　　在这个追溯初心使命的地方，经历了一次身心的洗礼，只觉自己身上的担子沉甸了不少。

建党100年党史学习教育学习计划篇3

　　从百年党史中见微知著奋楫向前

　　浩荡百年历程，几度风雨沧桑。回首中国共产党的百年风云，从南湖诞生到万里长征，从定军陕北到解放全国，从改革开放到全面小康，一部党史、百年芳华、千载蝶变，中国共产党的浩荡征程每一步都凝聚着一代又一代共产党人艰苦奋斗的身影和汗水，新中国的每一次沧桑巨变都折射着“江山就是人民，人民就是江山”的铿锵誓言。“疑今者，察之古。不知来者，视之往。”作为新时代党员干部，我们务须以史为鉴、继往开来，在浩瀚党史、百年风雨中见微知著、领悟大道、奋楫向前。

　　“万山千水不忘来时路，鲜血浇灌出花开的国度”，学党史要知之愈明。十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义真理，从南湖到南昌，从井冈山到延安，从西柏坡到北平，28年时间革命的火种在祖国大地960万平方公里星火燎原；新中国成立后，中国共产党举旗定向、谋篇布局，团结带领广大劳动人民矢志不移建设新中国，从“土地改革”到“两弹一星”，从“抗美援朝”到“恢复联合国席位”，每一个足迹都步履坚实、星光可鉴；改革开放以来，从“南海边画的一个圈”到“雄安新区”建设，从“中英谈判”到“港澳回归”，从“温饱小康”到“全面小康”；纵横百年间，一部中国共产党史，就是中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大史诗，学史明志，党员干部就是要从百年党史中“不忘来时路”，牢记“峥嵘岁月稠”，进一步加深对历史规律的把握和中国共产党先进性的认识，深刻理解“百年未有之大变局”的丰富内涵，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉从浩瀚党史中明晰大道、矢志奋斗。

　　“从举起右手的那一天起，我就坚定了人生的方向”，学党史要信之愈笃。习近平总书记指出，“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”信仰是力量之源，纵观百年党史，就是一部生动的信仰史鉴，从“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰到“生是为中国，死是为中国”的刘伯坚、从“农民将军”甘祖昌到“深藏功与名”的张富清、从“半条被子”到“幸福路子”……一个个鲜活的英雄人物，一件件朴素悲壮的历史文物，一个个可歌可泣的革命故事，都生动地彰显着共产党人的信仰底色。心中有信仰，脚下有力量，学党史、悟党史、用党史，我们就要始终鼓起信仰的风帆、燃亮理想的火炬、传承不息的红色基因，牢记党旗下的铿锵誓言，自觉校正精神坐标，加强党性锤炼，努力将信仰铸进灵魂、忠诚融入血脉，坚守共产党员的精神髙地，永葆共产党人全心全意为人民服务的宗旨本色。

　　“好日子是干出来的，幸福生活是奋斗出来的”，学党史要行之愈坚。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。注重落实是共产党人历来的政治本色，“不干，半点马克思主义都没有”。回味百年党史烟云，我们可以清晰地看到，干事创业永远是共产党人的最美底色。从“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的王进喜到“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的焦裕禄，从“生命一分钟，敬业六十秒”的牛玉儒到“手中权力只能老老实实用在办公事上”、义务植树22年的杨善洲等等，一个又一个典型人物，一种又一种事业精神，都生动昭示着共产党人对事业的无限追求和热爱。“学以致用，知行合一”，学好党史，最关键的就是要在力行上下功夫，尤其要善于从党史中悟透鱼水情深、血肉联系的历史规律，从点滴小事做起，从人民群众关心的事情做起，始终将“我为群众办实事”作为一种职业操守，积极发扬“钉钉子”精神，勇积尺寸之功，撸起袖子加油干，奋力走好新时代的“长征路”。

建党100年党史学习教育学习计划篇4

　　守正创新，上好党史学习教育公开课

　　在全党开展党史学习教育，是党中央作出的一项重大决策。既要不折不扣贯彻落实党中央的决策部署，也要守正创新，强化政治引领、创新形式、服务为民，让党史学习教育走深走实。

　　要强化政治引领。开展党史学习教育是一项重要的政治任务，必须把政治引领放在首要位置。要精心谋划、统筹部署，深入学悟习近平总书记“为什么学”“学什么”“怎么学”的重要论述，坚持学史明理增信、崇德力行，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局，通过党史学习教育，着力提高党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。各级领导干部要带头作表率、走前列，压实“一岗双责”，既要督促指导，也要积极参与。要把学习党史与推动工作高质量发展，与做好中心工作紧密结合起来，将党史学习教育有效嵌入工作链条，做到学用结合、学以致用。要教育引导全党胸怀大局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。

　　要创新形式方法。党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。要用好红色资源，充分挖掘红色资源，作为党史学习教育的鲜活教材。通过参观纪念馆和历史陈列馆、重温入党誓词等方式，缅怀历史、重温初心。运用红色体验式教学，把党史课堂“搬到”革命旧址，让学员在追随红色足迹中体悟党的优良作风。用群众喜闻乐见的形式宣传党史知识，让党史学习教育活起来。通过听老党员讲党史故事、开设“学党史红色讲堂”、 推出红色旅游精品线路、打造“行走的红色课堂”、组建各级讲师团队伍等方式，面向党员干部，面向基层群众，宣讲党的理论，讲好、讲活党史，为党员干部打造一堂堂党史学习教育公开课。

　　要主动服务群众。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。坚持以理论联系实际的马克思主义学风开展党史学习教育，把为民服务解难题作为检验党史学习教育成效的“试金石”，不断提升广大党员干部干事创业的精气神，提升服务群众的能力和本领。把学习党史同解决实际问题结合起来，切实解决群众最关心最直接的“急难愁盼”等现实问题。广泛开展党员先锋队、党员进村社、党员示范岗等实践活动，围绕人民群众诉求量大、涉及面广的问题，积极推动问题解决，让群众更有获得感。要教育引导党员干部立足本职岗位作贡献，持续把学习成效转化为工作动力和成效，为确保“十四五”开好局、起好步，为全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗。

建党100年党史学习教育学习计划篇5

　　厚植党史学习教育“思想土壤”

　　认真研读党史著作、用好红色资源开展党史教育、打造精品党课、创新学习方式……当前，各地各部门积极落实党中央部署，多措并举开展党史学习教育，各项工作开局良好、进展顺利，学习教育热潮正在逐步兴起。

　　2021年是中国共产党成立100周年。在这百年的伟大征程中，我们有太多的感动到让人落泪的故事，有太多激动人心的时刻，有太多伟大的飞跃，创造了太多的奇迹。我们要更好地推动人类历史的前进，要书写更壮丽的未来诗篇，尤其需要我们厚植党史学习教育“思想沃土”，在“学、思、践、悟”中高标准高质量完成学习教育的任务要求，汲取党史智慧和力量，增强奋进底气，创造新的历史伟业。

　　原原本本地学。百年大党的成长历程，深刻启示着中国共产党为什么“能”，我们要深刻地领会这一个字，尤其需要我们原原本本地学习，只有看到中国共产党这段伟大“长征”的最初样子，才能让我们的内心有更多的触动，能够在学习的过程中，让中国共产党前进的时间进度一步一步地联系起来，让我们对百年大党的光辉成就、历史经验有更系统的把握。

　　善于思考琢磨。玉不琢，不成器；人不学，不知道。百年党史就如同一块“璞玉”，要让我们每一个人找到适合自己的内容，能够更好地汲取党史智慧，尤其需要我们善于思考琢磨。要在学习党史的过程中，多问几个“为什么”，更需要在学习的过程中善于思考，更要把那些好的经验办法不断地提炼、升华，转化为我们解决当前问题的好做法，这样的党史学习教育才能扎实地落到实处。

　　懂得实践检验。学以致用是党史学习教育的最终目的，这就需要我们在党史学习教育的过程中，要懂得把那些真理在实践中去检验，把我们总结的好经验运用到实际的工作中去。也需要大力弘扬创新精神，要在面对新问题的时候，不断创新工作的方式方法，在实践中升华工作的模式，不断地提高思想上的认识，才能取得更大的进步，让党史学习教育成为推动工作进步的重要力量。

　　深切感悟初心。百年党史是我们报国的精神财富，我们要在党史的学习教育中，不断地提高思想上的认识，增强解决问题的本领，更需要深切地感悟初心，能够在这一百年矢志不渝的奋斗中，看到代代相传的红色精神，更加坚定理想信念，自觉地拧成一股绳，变成一股力，在新征程上携手前行，必然能够攻克一切的难题，在新时代交出无愧于党和人民的优异答卷。

建党100年党史学习教育学习计划篇6

　　引领“红色物业” 助力基层治理“换新颜”

　　基层是国家治理体系中的基本单元，同时也是社会和谐稳定的基础。随着城镇化脚步的不断推进，越来越多的住宅小区“拔地而起”，随之而来在小区物业管理上也暴露出“制度不全、矛盾较多、服务不高”等一系列问题，给基层治理带来更高标准和更新要求的挑战。在这大背景下，如何发挥物业行业在城市基层治理中的重要作用，更好破解物业管理难题，努力形成党建引领作用更明显、行业管理更精细、人居环境更和谐的物业管理服务新局面，成为我们必须要认真思考的一个新课题。

　　“三驾马车”驶出“加速度”。“红色物业”领航基层治理，关键是要加强基层党组织建设，始终坚持强化党建引领基层治理创新，着力破解社区管理中的重难点问题，推进组织体系高质量全覆盖、组织建设高标准全规范、品牌打造高品质全领域。通过平台搭建和资源对接，积极创建以党组织为领导核心，社区居委会、物业服务企业和业委会“三驾马车”协同运作的管理模式，不断强化监管职责。一是因地制宜试行“交叉任职”工作机制，既选派社区“两委”班子成员担任物业党建指导员，积极参与指导小区物业工作，又聘请物业党员骨干兼任社区“两委”成员，主动配合完成相关工作，真正实现双项联动、共同治理的既定目标。二是科学构建联动议事机制，整合多方资源，通过周末议事会、民情恳谈会和工作听证会等多种形式组织开展共建和协商议事工作，复杂问题成立项目小组合力推进，促成“三驾马车”步调一致、同向发力，驶出党建引领“加速度”。

　　“红色阵地”汇聚“向心力”。打造“善治小区”目标，必须充分依托现有阵地，将党旗插在物业管理第一线，按照“有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度”的“六有标准”，在“可视化”阵地建设中不断注入“红色物业”基因，科学利用小区广场、物业办公区、阅览室、楼栋单元等场所，将党建文化、物业企业文化和民俗文化等内容融合展示，营造浓厚社区文化氛围，打造党员群众“精神加油站”。同步试点建设网格驿站等“微距式”服务点，积极号召发动小区党员，设立矛盾纠纷调解室，组建“红色老娘舅”调解队伍，发挥老娘舅人头熟、关系清、有威望的“个人魅力”，当好基层矛盾的调解员和居民诉求的代言人。此外，还需不断提升红色阵地软硬件实力，把红色阵地打造成党组织联系服务群众的重要平台，吸引辖区热心党员、居民业主、大学生等志愿服务力量共同加入到小区共建中，开展贫困家庭送温暖、邻里一家亲、义务巡逻等志愿服务活动，进一步汇聚党群协同的强大向心力。

　　暖心服务架起“连心桥”。红色物业的出发点和落脚点，归根到底在于服务居民，尤其是在增设车位、道路维护等群众意见多、需求强的服务诉求上更要下足功夫，有效提高小区管理服务水平，不断提升居民群众的幸福感和归属感。在提供暖心服务的同时，还要强化基层网格化管理，实现治理网格和物业网格“两网融合”，及时高效地为居民提供各类服务，真正做到“小事不出网格，大事不出社区”，尤其是在疫情防控、文明城市建设、城市长效管理和垃圾分类等重点工作中，更加需要广大党员发挥先锋带头作用，大力开展群防群治、困难群体帮扶、法律咨询、纠纷调解、心理疏导等活动，使小区业委会履职尽责，起到良好的沟通和监督作用；物业公司提供优质服务，实现自身品牌价值；小区党员和志愿者甘于奉献，成为基层治理的重要参与者，推动暖心服务加热“红色温度”，打造党建引领下的基层治理示范标杆。

　　社区连着千家万户，是基层治理体系最末梢、最重要的一环。新时期，“红色物业”更要把握基层治理的核心关键点，着眼解决与群众日常生活息息相关的物业管理问题，坚持把物业服务管理融入党建工作中，以党建引领红色物业蓬勃发展，更好地管理服务、凝聚群众、化解矛盾，不断提升基层精细化管理水平，用红色物业“小支点”撬动基层治理“大格局”，实现“旧貌换新颜”。

建党100年党史学习教育学习计划篇7

　　抓党史学习教育要注重“三个结合”

　　中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育。为贯彻落实好中央决定，各级党委（党组）紧紧围绕中国共产党成立100周年这条主线，“十四五”开局之年，正在精心谋划，周密安排部署，确保党史学习教育起好步、开好局、有成效。

　　抓党史学习教育要注重与“理论学习”相结合，以上率下示范带动学

　　各党委（党组）抓党史学习教育要注重与“理论学习”相结合，将党史学习教育内容作为理论学习中心组学习的重点内容，要结合本单位的实际，制定好学习计划，精心组织实施，确保学习活动规范有序开展，党员领导干部要以上率下、学先一步、示范带动，常学常新、不断领悟，要坚持集体学习研讨为主，以专家报告、参观红色阵地为重要辅助，把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为党员领导干部的必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，全面学、贯通学、深入学，带着信念学、带着感情学、带着使命学，不断在思想上有新感悟、在政治上有新升华，深入了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，始终铭记我们从哪里来、往哪里去，传承红色基因，恪守人民情怀。要避免“以听代学”“只学不讲”，要通过深入学习，不断增强历史意识，学会历史思维，培养历史眼光，做到知史爱党、知史爱国，进一步增强走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性，永葆共产党人政治本色。

　　抓党史学习教育要注重与“三会一课”相结合，形式多样融会贯通学

　　习近平总书记把党史学习教育视为必修课。不仅必修，而且必须修好。各级党组织要突出党史学习教育，将党史学习教育抓在日常，融入“三会一课”，以开展主题党课、主题党日、政治生日、邀请专家讲座、读书会学习交流、组织生活会等形式多样融会贯通学，加强红色教育洗礼，开展“行走党课”，重温党的历史，以深情的瞻仰、深邃的思考，引领党员干部以史为鉴，从党史中汲取精神上的“钙”，将其融入共产党人的血脉，真正将党史学习教育作为党的建设的永恒课题、党员干部的终身课题，使党员干部心刻誓言，不忘初心，牢记使命，忠诚奉献。要紧紧围绕中国共产党成立100周年主线，将党史学习教育内生为党员干部坚定的政治方向和强劲的前行动力，巩固和升华理想信念，做到知史爱党，知史明责，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终保持共产党人的先进性和纯洁性。同时，党员领导干部要以普通党员身份带头深入到支部开展学习，并加强对基层党组织的分类指导，不断增强各级党组织党史学习教育的针对性和有效性。

　　抓党史学习教育要注重与“工作推进”相结合，以学促干内化于行学

　　抓党史学习教育，要结合自身工作实际，有针对性地组织开展学习，要注重与“工作推进”相结合，以学促干激发新动力，要以学笃行，以更好的精神面貌投入到工作中，把党史学习教育与推动改革、经济社会发展等重点工作结合起来，与转化为攻坚克难、干事创业的实际效果结合起来。各级党组织要始终坚持围绕中心、服务大局，把党史学习教育贯穿到改革攻坚创新全过程，要始终坚持以人民为中心的发展思想，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，做到内化于心、内化于行，深入基层调查研究，把党史学习教育融入联系群众、服务群众的全过程中，从党史中汲取感恩人民的深切情怀和血浓于水的深厚感情，从群众中来，到群众中去，坚定为民情怀，坚定担当本色，牢牢植根人民，把心思和精力聚焦到解决群众问题上，作为服务群众的攻坚之力，切实解决好群众身边的操心事、烦心事、揪心事，不断锤炼党员干部的政治品质，激发党员干部担当作为，积极主动为身边群众办好事、办实事，真正实现党员受教育，群众得实惠。通过党史学习教育，培育党员干部“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，一步一个脚印，不折不扣推动“十四五”时期发展的重大决策部署落到实处，在新时代新征程上的赶考中交出更加优异的答卷。

　　百年恰是风华正茂，未来仍需风雨兼程。学习党史要从党的成功经验中启迪智慧，不断加强自身党性修养，牢记使命担当，永远保持中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，发扬奋斗精神，用忠诚和实干为人民创造更美好、更幸福的生活。

建党100年党史学习教育学习计划篇8

　　丰富青少年党史学习教育的课堂

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调：“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”

　　今天的青少年是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化国家的主力军。丰富青少年党史学习教育的课堂，让广大青少年修好党史必修课，从党史中汲取智慧和力量，把实现中华民族伟大复兴的接力棒一代代传下去，这是教育的神圣使命。

　　把思政课作为青少年接受党史学习教育的主课堂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是大中小学校开展党史学习教育的主课堂。要将党史学习教育融入思政课教学，丰富讲课内容，完善教学环节，创新课堂形式，教育引导学生学习党领导中国人民“站起来”“富起来”“强起来”的奋斗史、光荣史，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解；教育引导学生从党史中汲取自我修养、昂扬奋斗的力量，养成良好道德素质，继承发扬革命精神，不断激活青春动能，自觉把个人命运与国家和人民的命运联系在一起。

　　让红色资源成为青少年接受党史学习教育的重要课堂。分布在祖国大江南北、数量众多的红色资源，是中国共产党初心的真实写照和历史见证，是党和国家的红色基因库。要鼓励和引导青少年走进革命纪念馆，缅怀革命先辈先烈的英雄事迹，触摸有温度的革命历史。要教育引导广大青少年在参观中感受党的初心使命、感受革命传统和优良作风、砥砺理想信念，激发青少年爱党爱国爱社会主义的情感，引导青少年立志听党话、永远跟党走。

　　积极开辟青少年接受党史学习教育的实践课堂。青少年接受党史教育，还应延伸融入到日常的学习、生活中，拉近青少年和党史的距离，让党史学习教育真正走进青少年的心中，做到春风化雨、润物无声。要通过校园文化宣传平台、学生活动平台、学生社团平台、互联网平台和重要时间节点的仪式教育活动等，以学生乐于接受、喜闻乐见的形式开展形式多样的党史宣传教育活动，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，做到见人见事、见思想、见精神、见行动，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　　加强青少年的党史学习教育是一项长期的政治任务。要不断丰富青少年党史学习教育的课堂，把红色传统、红色记忆、红色基因根植于青少年心中，赓续共产党人精神血脉，培养中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。

建党100年党史学习教育学习计划篇9

　　丰富青少年党史学习教育的课堂

　　学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。今天的青少年是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化国家的主力军。丰富青少年党史学习教育的课堂，让广大青少年修好党史必修课，从党史中汲取智慧和力量，把实现中华民族伟大复兴的接力棒一代代传下去，这是教育的神圣使命。

　　把思政课作为青少年接受党史学习教育的主课堂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是大中小学校开展党史学习教育的主课堂。要将党史学习教育融入思政课教学，丰富讲课内容，完善教学环节，创新课堂形式，把党史知识讲深讲透。要牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，教育引导学生学习党领导中国人民“站起来”“富起来”“强起来”的奋斗史、光荣史，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解；教育引导学生从党史中汲取自我修养、昂扬奋斗的力量，养成良好道德素质，继承发扬革命精神，不断激活青春动能，自觉把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　　让红色资源成为青少年接受党史学习教育的重要课堂。分布在祖国大江南北、数量众多的红色资源，是中国共产党“初心”的真实写照和历史见证，是党和国家的红色基因库。要鼓励和引导青少年走进革命纪念馆，重温一段激情燃烧的岁月；来到烈士陵园，缅怀革命先辈的英雄事迹；探访红色遗址，寻找历史留下的印记，触摸有温度的革命历史……要教育引导广大青少年在参观中感受党的初心使命、感受革命传统和优良作风、砥砺理想信念，激发青少年爱党爱国爱社会主义的情感，引导青少年立志听党话、永远跟党走。

　　积极开辟青少年接受党史学习教育的实践课堂。青少年接受党史学习教育，除了思政课程与课程思政外，还应延伸融入到日常的学习、工作、生活中，拉近青少年和党史的距离，让党史学习教育真正走进青少年的心中，做到春风化雨、润物无声。要通过校园文化宣传平台、学生活动平台、学生社团平台、互联网平台和重要时间节点的仪式教育活动等，以学生乐于接受、喜闻乐见的形式开展形式多样的党史宣传教育活动，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，做到见人见事、见思想、见精神、见行动，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　　加强青少年的党史学习教育是一项长期的政治任务。要不断丰富青少年党史学习教育的课堂，把红色传统、红色记忆、红色基因根植于青少年心中，赓续共产党人精神血脉，做中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。

推荐访问:建党 党史 学习计划 建党100周年学党史