党史学习三会一课7篇
党史学习三会一课篇1
在实现民族复兴的伟大进程中，2021年是党和国家事业发展具有特殊重要意义的一年。作为一名基层党员要立足本职岗位，不忘初心，砥砺前行。
“不忘初心，方得始终”是《华严经》中的名句，意思是只有坚守本心信条，才能德行圆满。“初心”是什么?是孔子“居之不倦，行之以忠”的为政之道、是包拯“清心为治本，直道是身谋”的为官箴言，是毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志，当然也是年少时的我为“少年强则国强”而发奋读书的人生理想。
每个人都有自己的初心。大学时代我就加入了党组织，那时的我是坚定共产主义理想信念，争当有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年的学生党员；毕业后进入天津专员办工作，在这个满载荣誉的光荣集体，我立志要做的是推进财税改革、强化预算管理、防范财政风险、严肃财经纪律的“铁军”和“尖兵”。虽然身份变了、角色变了，但我的初心本色不会变。我们共产党人的初心，就是党旗下“我志
愿加入中国共产党”的铮铮誓言，就是融入血脉全心全意为人民服务的根本宗旨。正是千千万万共产党人不畏牺牲、无私奉献、为人民服务的初心才铸就了党的辉煌事业。共产党员，不仅是一种身份，更是一份责任与担当。
党章开篇就阐明“党的最高理想和最终目标是实现共产主义”。党的宗旨是全心全意为人民服务。在我们前进的路上，每一名共产党员都是理想的追随者、践行者，都需要为党为国为民保持初心。
“治国有常，而利民为本。”全面建成小康社会，最重要的是落实以人民为中心的发展思想，不断增强人民群众的获得感和幸福感。
“多搞一些改善生产生活条件的项目”“多办一些惠民生的实事”“多解决一些各族群众牵肠挂肚的问题”……今年两会上，从打赢脱贫攻坚战的谋划，到惠农兴农的部署，再到对困难群众冷暖的牵挂，习近平总书记的系列重要讲话体现鲜明的人民立场，蕴含深厚人民情怀，为做好新形势下的民生工作指明了方向。贯彻落实两会精神，以优异成绩迎接党的十九大，要求各级干部坚持以总书记重要讲话精神为指导，始终把民生放在心上、抓在手上，着力解决好人民群众普遍关心的突出问题，让老百姓过上更好日子。
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终心系人民、造福人民，奋力开创各项民生事业发展新局面。去年，全国居民人均可支配收入实际增长6.3%，农村贫困人口减少1240万，棚户区住房改造600多万套，农村危房改造380多万户。在经济下行压力加大、改革发展任务繁重的背景下，这份民生成绩单来之不易，让人倍感温暖。
正因为有了这样的初心，杨善洲始终保持平民干部本色，带领人民改变家乡面貌，退休后仍殚精竭虑，把22个春秋奉献给国家和人民，无怨无悔，留下一片绿洲，更留下了共产党人最为宝贵精神财富。
正因为有了这样的初心，李保国30余年如一日，心无旁骛的致力于太行山区农业技术的研究与推广，苦干实干，一心为民，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，他的奉献让140万亩荒山披上绿装，带领10万农民脱贫致富，书写了太行愚公的新传奇。
坚定信念，听党指挥。信念是共产党人的灵魂和命脉。在现今国内外形势日趋严峻的环境下，年轻党员更应该坚持共产主义信念、听党指挥，始终保持政治清醒和政治定力，任何时候都不迷茫、不迷航，坚定地维护以习近平同志为核心的党中央的权威，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要始终坚持树立“四种意识”，谨记财政工作者的“初心”——为国理财、为民服务、不忘初心，矢志不渝。
不忘初心，是对责任担当舍我其谁的热情。“人之忠也，犹鱼之有渊”，身为专员办系统的一员，我很骄傲身边有这样一群无限忠诚，默默奉献的人。特别是在服务经济社会发展和推进财政改革发展过程中，无论什么职务，什么岗位，都怀有同样的情怀，用忠诚和奉献践行着财政人的使命，用热情和担当诠释着共产党人的初心。石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”。初心不改，方有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅；一如当初，方显“青山有雪现松性，人与梅花一样清”的本色。让我们把共产主义信仰当做头顶的星空，将党章、党规、党纪视为心中的道德法则，用热情、真情浇灌党和人民的伟大事业，不忘初心，栉风沐雨！砥砺前行！
党史学习三会一课篇2
瞄准百姓心声宣讲党史
农村大喇叭、知识竞赛、歌舞剧党史学习教育开展以来，河北、黑龙江、吉林、辽宁等地积极创新形式、丰富宣讲载体进行党史专题宣讲，让党史教育入脑入心。
引导干部群众铭记光辉历史、传承红色基因，要积极创新形式、丰富宣讲载体进行党史专题宣讲，将更多的宣讲内容瞄准百姓心声。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，突出短、平、快，采用拿得出、叫得响，讲得透、传得广的宣讲形式，为各族人民群众提供好记、管用的理论套餐。
把固定讲台换成流动课堂，让宣讲内容更接地气、聚人气。群众聚集在哪里，就把宣讲课堂设在哪里。创新开展以帐篷宣讲课堂田间宣讲课堂流动宣讲课堂等多种方式为主的宣讲活动，将党课从室内延伸到室外，不说大话套话，宣讲内容瞄准群众心声，宣讲方式更接地气。动员党员从听众变身主讲，组织开展集中宣讲、辅导报告、讲座培训或面对面的咨询、访问、恳谈、交心、拉家常等活动，着力解决学不深学不全的问题，切实打通党史学习教育最后一公里。
利用红色遗址，打造专题宣讲的实景课堂。一个场景、一件文物、一张照片、一段史料让党史知识真正动起来、活起来，成为看得见、摸得着、感受得到的身边的历史。各宣讲团要将有代表意义的史迹、建筑物、纪念物、文献等串珠成链，组织开展情景式现场式沉浸式党史学习教育专题宣讲，让群众置身红色遗址，学习党的历史，聆听红色故事，感悟先烈的精神与斗志，心灵上受到强烈的震撼和洗礼，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态建功新时代、奋进新征程。
在宣讲主题选择上，关键是要让群众愿意听、踊跃听、用得上。结合与人民群众生活密切相关的脱贫攻坚、美丽乡村、文明家园、移风易俗等工作，把党史学习教育宣讲与扶贫攻坚、产业发展等工作结合起来，深入基层讲政策、讲知识、讲方法、讲经验，实现宣讲内容的丰富性与实效性。同时针对基层党员干部群众遇到的问题和困惑，科学分类拟定宣讲专题，根据授课对象的不同，采取集中式、专题式、座谈交流式等多种形式宣讲，更好地帮助干部群众总结历史经验、认识历史规律，在理论联系实际的过程地中，提升干事创业的本领与破解难题的方向与方法。
在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点，瞄准百姓心声，创新丰富党史学习教育平台和载体，开展特色鲜明、形式多样的党史学习教育，一定能让红色历史鲜活起来，助推党史学习教育取得扎实成效。
党史学习三会一课篇3
今年是建党100周年，中共中央决定在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命。作为一名普通党员，接受党史学习教育，对于我们深刻把握中国共产党砥砺奋进的光辉历程、辉煌业绩和宝贵经验，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦，具有极为重大的意义。
（一）学习党史是为了继承与发扬党的成功经验和优良传统
100年来，中国共产党从建党之初仅有50多名党员发展成为拥有近八干万党员之众的世界第一大党，成为伟大、光荣、正确的党，成为全国各族人民的主心骨和领导核心力量，战胜了一个又一个强大的敌人，克服了无数艰难险阻。通过全面、系统、准确地回顾和认识党史，能更好地领悟党在成长历程中所经历的坎坷，总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。
（二）学习党史是为了正确领悟党的方针，坚定党的信念。
通过对党的历史的总结与学习，增强对党的方针的正确领悟，对党取得的历史地位有了更深刻的认识，进而增加对党的认同感。党的历史证明，坚定的信念是战胜困难的动力。通过学习党史，更进一步地深刻理解“没有共产党就没有新中国”这句话的真谛。通过党史的学习，党内的先事例可以激发党员们的奋斗精神以及在改革路上的创新精神，从而增强其爱党爱国的自觉性，牢固树立正确的思想观念，磨炼其意志，增强党员意识与党性观念，保持党性修养。
（三）学习党史是为了拓宽视野、更好地指引未来。
党的历史充满丰富的辨证理论，在学习党的历史过程中，通过认真总结其成长发展过程中的经验与教育，从而获得启发，对现在的工作和生活中存在的理解与认识上的局限性及偏差予以纠正。以古为镜，可以见兴替。在学习党史的过程中，使我们的视野更加开阔，组织领导能力与工作水平得到提升，对知识与科学认知更全面、系统。只有了解历史，才能洞察今天，才能对明天做出科学的预测。
党史学习三会一课篇4
2021年是中国共产党成立100周年。党中央决定，在全党开展党史学习教育。要求各地区各部门把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织，确保党史学习教育取得扎实成效。
习近平总书记指出，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。要求各级党员干部提高思想认识、落实学习行动、注重成效转化，从党史学习中汲取奋进的力量，确保“十四五”开好局、起好步。
提高站位，统一思想，促进党史教育入基层、入人心。党史教育是一项重大政治任务，对于发挥集中力量干大事，迎接新挑战、抓住新机遇都有积极作用。因此，要把党史教育摆在突出位置，作为头等大事来抓。要引导广大党员干部提高站位，迅速把思想和行动统一到党中央决策部署上来，确保高标准推动党史学习教育;要狠抓“关键少数”，发挥发挥上行下效作用，带动广大党员干部踊跃跟进，以点带面、层层推进，掀起学习热潮;要坚持首善标准，推动“学党史、悟思想、办实事、开新局”思想理念深入基层、深入人心，切实为党史教育扎实开展提供支撑力量。
立足实际，守正创新，确保党史教育接地气、聚合力。党史教育不是泛泛学习，而是要立足实际学、有针对性地学，要真正做到鉴往知来。因此，要分层分众，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要创新学习教育内容，挖掘社区变迁、历史文化和红色故事，将党史学习教育与新时代文明实践工作结合起来;要创新学习教育方式，利用短视频、宣讲直播、AI问答等方式，扩宽学习渠道，提高受众人群;要创新学习活动，开展“永远跟党走”“传承红色基因”“学习先进典型”、党史学习主题征文、党史知识竞赛等活动，让红色基因、革命薪火代代传承，凝聚民族复兴的巨大合力。
结合工作，转化成效，推动党史教育办实事，解民忧。党史学习教育是促进干部创业、干群团结的重要载体，最终目的都是为了实现人民群众对更加美好生活的期待和向往。因此，学习教育要紧紧围绕工作学习，对照现实，促进成效转换。要做好安排部署，以“办实事、解难题、送温暖、传党恩”为主题，开展“我为群众办实事”实践活动，聚焦人民群众的所有所思所盼，将党史学习同解决实际问题结合起来，以党史学习推动为群众办实事解难题，把学习成效转化为工作动力和成效，切实提高人民群众的获得感、幸福感和满意度。
心有所信，方能行远。扎实推进党史学习既是发展之需，也是奋进的力量之源，学习党史、凝聚力量，我们定能在新的伟大征程上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。
党史学习三会一课篇5
开展党史学习教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，开展党史学习教育正当其时。通过党史学习教育，自己学原文、读原著，悟原理，收获很大，初步达到了理论学习有收获，思想政治受洗礼的目标，下面结合组织生活会有关要求，谈体会、谈问题、谈整改，具体汇报如下。
一、学习的主要体会
党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。中国共产党从参加一大的13个人，发展到现在有8900多万党员的大党；历经28年的艰苦卓绝的革命斗争，建立新中国；带领中国人民从站起来、到富起来、到强起来。靠的就是坚定的理想信念。
以史为镜可以知兴衰。十八大后习近平总书记带领中央政治局常委，参观《复兴之路》展览，指出这个展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻的教育和启示。中华民族的昨天，可以说是“雄关慢道真如铁”；中华民族的今天可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天可以说是“长风破浪会有时”总书记的讲话向全党深刻阐明了，不要忘记近代以后中华民族遭受的苦难；坚持走中国特色社会主义道路；为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。这就要求每个党员要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命
以自我革命精神坚定理想信念，筑牢“思想关”。崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂。习近平总书记在中央红军长征集结出发地江西于都考察时指出：“在中央苏区和长征途中，党和红军就是依靠坚定的理想信念和坚强的革命意志，一次次绝境重生，愈挫愈勇，最后取得了胜利，创造了难以置信的奇迹。”从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从带领中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗，坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从胜利走向胜利的精神力量。
以自我革命精神锤炼政治品格，恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中，无数先进共产党人把涵养和实践崇高政德作为毕生的追求，生动诠释了对党忠诚、一心为民，廉洁自律、敢于担当的政治品格。历史和现实告诉我们，一个党员只有具备高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。
二、查找自身存在的主要问题
（一）学的不深。一是学习主动性不强。能够做到参加机关党办安排的专题学习，存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。三是学习不深入。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。
（二）悟的不透。一是思考的不多。缺乏对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解；对党的理论知识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深入。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大理想同实现中华民族伟大复兴的中国梦共同理想有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面认识。
（三）做的不好。一是在落实从严治党管党责任方面有差距，支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照既定党委工作既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推进方面有差距。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；开拓精神不够，工作主动性不强。
认为自己是副职，临时负责部门工作，创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，干工作思前想后、患得患失，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足。存在好人主义。不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与部门同志进行及时沟通，凭个人经验干工作，有的工作重形式轻内容，一些工作有布置没检查，存在虎头蛇尾现象。业务工作不扎实，学习主动性不强，对于经审业务不能够往深处研究，有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施只是满足于我知道，我了解的肤浅层次，业务知识老化，不能做到自我提升。
三、今后努力方向
（一）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学懂弄通上下功夫深入学习贯彻落实党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯通；深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治能力；遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）要进一步改进工作作风，增强创新意识。树立一盘棋观念，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向领导多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，推动经审工作不断向前发展。
（三）要进一步发挥模范带头作用，坚持廉洁自律。
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。作为一名领导党员干部必须加强纪律建设，把守纪律，讲规矩挺在前面。模范带头遵守中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例，把准则的各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率。做到自重、自省、自励，心静、身正，坚持理想信念宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
党史学习三会一课篇6
4月30日下午，在罗星中学的报告厅，我聆听了由上海市委党校的卜新兵教授，带来的一场精彩的党史讲座。卜教授从“为什么学党史?”，“学党史要学什么?”，以及“怎么学党史?”三方面，为我们展开了一场内容丰富的精品党课。
卜教授课件中的这几张照片给我很深的触动。一张是1895年4月17日，中日签署《马关条约》的照片，一张是1901年中国与11国签订《辛丑条约》的照片，还有一张是2021年中美对话的照片。高大的李鸿章被迫坐在被锯断腿的矮板凳上是何等的屈辱，帝国列强侵占我中华，却要中国人民割地赔款是何等的屈辱。而2021年中美对话，中国人底气十足的提醒美国人：跟中国人说话注意你的态度。建党百年，中国共产党领导中国人民从站起来到富起来再到强起来，依靠的正是红色精神。“人无精神不立，党无精神不强”，建党初期中国共产党依靠“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”……赶走了侵略者；建国初期中国共产党依靠“西柏坡精神”、“红旗渠精神”、“西迁精神”……度过了建国初期的艰难历程；新时代中国共产党依靠“抗震救灾精神”、“抗疫精神”、“脱贫攻坚精神”……带领中国人民打赢了一次又一次没有硝烟的战争，为全世界瞩目。
通过党史的学习，唤醒了我的育人初心，坚定了我的育人决心，也明确了我的育人目标。
做一名教师是我儿时的理想。在我读初中时，受我的英语老师的影响，我就励志长大后要做一名教师，呵护学生的成长，启迪学生的心灵，教授学生知识，增长学生的智力。成为一名优秀的人民教师是我的奋斗目标。来到二中，二中的校训是：做人、成事、勤学、成才。不管是否是班主任我都一直把教学生做人放在首位。勤奋工作，严以律己，为人师表是我一直坚持的。去年暑假，读了李镇西老师的《爱心与教育》，我激动地觉得李老师这样的塑造和完善学生人格的老师，正是我心底里想要成为的。
无论是党的还是新中国的发展史，都是一部坚强的奋斗史。共产党人的精神激励着我在工作岗位上不断进取。或许我最终也成为不了李镇西那样的伟大教师，但我愿意去学习和完善自己，做一名更好的老师！
党史学习三会一课篇7
今年是中国共产党百年华诞。回顾百年，中华民族从灾难深重的旧中国黑暗岁月中一步一步走出来。实现民族独立和人民解放，在不断艰难探索中顽强前进，有条不紊地建设中国特色社会主义，这些前人从未经历过的问题都是在中国共产党领导下得到解决的。在中国这样一个世界上人口最多的国家里，能够把如此众多的各族人民凝聚成万众一心的力量，朝着一个正确而坚定的方向团结奋进，而不是各行其是，更不是四分五裂的，只有中国共产党。如果没有中国共产党，很难想象中国会在这一百年里，出现如此举世震惊的根本变化。
我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。中国共产党是一贯重视理论指导和勇于进行理论创新的马克思主义政党，深入开展党史学习教育，要求广大党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年党史中感悟真理力量。
回望来时路，启航新征程。党的百年奋斗历程深刻昭示我们：马克思主义具有强大的真理力量和实践力量，只有始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化时代化大众化，不断开辟马克思主义发展新境界，用发展着的马克思主义指导新的实践，才能确保党和人民的事业不断从胜利走向胜利。
环顾当今世界，世纪疫情和百年变局相互交织，我国发展环境面临深刻复杂变化，我们站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点。深入开展党史学习教育，就要教育引导广大党员从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
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