党史学习教育背景图片5篇
党史学习教育背景图片篇1
xx交投集团：做好“四字”文章 抓实党史学习教育
自党史学习教育开展以来，xx交投集团党委紧跟市委、区委关于党史学习教育工作部署，以及区国资委相关工作要求，紧密结合实际，做好“四字”文章，营造浓厚学习氛围，知行合一抓落实，确保党史学习教育走深走实。
以上率下、层层夯实，在“统”字上下功夫
交投集团党委认真制定党史学习教育实施方案，成立领导小组，集团党委及各基层党组织相继召开党史学习教育部署会，明确工作安排。集团党委以上率下、统筹安排，扎实开展党史学习。党委中心组“带头学”。深化党委中心组理论学习，围绕党史学习教育安排专题学习，做到每周一学，并在会上开展交流研讨，做好学习示范，目前已开展九场集中学习。各基层党组织“广泛学”。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容。各支部结合“党史”教育，深入学习贯彻十一届市委九次全会精神、五届区委九次全会精神以及习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体同志回信精神等，召开专题学习会，广泛开展学习宣传。广大党员“经常学”。运用好《新中国70年》《中国共产党的九十年》《改革开放四十年大事记》等书籍，做到学习感悟抓在经常、融入日常。有轨电车公司党支部党员经常在支部微信群交流阅读感悟，利用空闲时间在“党员充电站”阅读“党史”书籍，并分享体会。
拓展功能、丰富形式，在“学”字上做文章
为进一步提高集团党史学习教育成效，进一步提升党员干部对初心和使命的认识，集团党委充分运用“请进来+走出去”相结合的学习模式开展党史学习教育。办公门口随时学。集团在职工之家开辟“党史”读书角，各基层党组织定期更新党群服务阵地宣传栏内容，打造“办公室门口”的学习模式。请进来强化学。集团党委举办“迎八一、学党史、忆初心、担使命”xx区老兵宣讲活动，邀请朱渭民、王一杰等老兵讲述保家卫国的战斗故事，将爱国精神扎根于党员们内心。部分基层党组织以“聆听先驱者事迹，走好新时代xx路”为主题，邀请区史志办相关工作人员讲“党史”故事。走出去深入学。组织交投集团党政班子成员及各基层党组织主要负责同志赴中共二大会址纪念馆、xx毛泽东旧居陈列馆和中国社会主义青年团中央机关旧址纪念馆，开展了一堂堂生动的现场教学。各基层党组织纷纷结合“信仰如山、信念如铁、信心如磐——让初心薪火相传把使命永担在肩”“学‘党史’坚守初心使命、强担当夺取‘双胜利’”相关主题，前往陈云纪念馆、xx烈士陵园等红色教育基地，感悟革命精神，锤炼党性修养。
开拓思路、抓住特色，在“新”字上求突破
集团党委整合各基层党组织资源，线上线下联动推进，使学习教育多渠道、多层次、多形式。线上专栏定期推送。先后推出“党史”微板报、“党史”微故事、“党史”我来讲、“党史”微讲堂，着眼于建立一支能讲历史、会讲历史、善讲历史的党员队伍，让党员群众在线上听党课。推出学“史”笃行专栏，交流分享党史学习教育开展以来党员们的学习心得体会。线下视频滚动播放。利用有轨电车车厢及站台媒体流动性强、传播快的优势，将xx35部党史学习教育系列微党课视频在22辆有轨电车以及全区81个站台同时播放。方便乘客利用碎片化时间，回顾历史、了解xx，在现实中践行初心，汲取奋进力量。
结合工作、知行合一，在“实”字上见实效
“党史”印刻着中国共产党人的初心使命，从浩繁历史中汲取力量，推动工作再上新台阶。交投集团各基层党组织坚持把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，把学习教育成效切实落实到解决问题、推动事业发展上。在常态化疫情防控中，着力把学习教育的成效转化为攻坚克难、真抓实干。茸城出租公司党支部沈强以自己在疫情期间，扎根一线、践行初心的体会，给支部党员们上了一堂特色党课。公交公司党总支围绕“服务中心工作、服务社会需求和群众期盼”，义无反顾坚守xx、xx两大机场，承担xx区入境来沪人员转运任务，用国企公交人的尽责、赤城和担当，筑牢xx入关的“第一道防线”。在防汛防台工作中，公交公司班子成员带队，安保部、营运部等相关部门参与，组成检查小组，对xx站、春申站、客运中心南站等6个重点枢纽站点进行全面检查，确保汛期来临时能有效面对。在创建全国文明城区工作中，茸城出租公司党支部积极做好文明行车和车容车貌巡检整治工作，共巡检出租车197辆，重点对车辆刮蹭、脱漆、凹陷等外观，以及座垫塌陷、破损、车内广告等内饰进行提升、规范，有效提升了车辆颜值，为乘客提供更加舒适、整洁的乘车环境。
党史学习教育背景图片篇2
在党史学习教育中，作为一名有着20多年党龄的老党员，我担任了“红色故事宣讲员”“党员服务志愿者”，发挥自己的爱好特长，把党史故事宣讲送到百姓家里：在给农牧民群众讲时，以铸牢中华民族共同体意识为主题，用我们老百姓常挂在嘴边的话，用小故事讲明白大道理，让群众开开心心受教育；给学生们讲时，以爱国主义思想为主线，讲红色小故事、领读红色小人书、采取互动问答等方式方法，厚植学生们的爱国主义情怀；给苏木镇场干部讲时，就用庄重规范的书面语，联系社会舆论热点焦点，全面深入的讲好每一场红色故事。今年以来，我累计进行党史红色故事宣讲40余场，覆盖群众10000余人次。
为了做好宣讲员工作，我将珍藏多年的红色书籍放到村图书室，并承担起了义务讲解员的工作，与乡亲们一同交流红色经典、红色故事。生活中我发现身边有许多攀比浪费等不文明现象，于是我联合几位文学爱好者自发组成了一个志愿宣讲小分队，深入基层、走村入户寻找党史学习典型事迹，把他们的故事写出来，以更接地气的快板方式进行宣讲，在轻松活泼的氛围中弘扬艰苦朴素、自强奋斗的正能量精神，对那些不好的现象进行批评指正。
现在，在旗委文明办的支持下，旗微信公众号推出了“老孙话文明”专栏，已累计发布推送60余期，引导党员干部群众感党恩、听党话、跟党走。党史学习教育能不能在基层遍地生花、取得实效，我觉得最重要的是能不能真正走入百姓们的内心，能不能真正的把“办实事”贯穿始终。
我从小的爱好就是收集一些红色老物件，这次在党史学习教育中发挥了很大作用。红色收藏是党史教育的宝库，每一件藏品背后都有一个革命故事，唤起人们的红色记忆。一枚纪念章意味着战士的英勇无畏，一本红色故事书就是红军艰苦朴素的精神写照，这些都值得被世人知晓。我的“本事”也不大，但无论哪个学校需要我去给孩子们讲讲红色故事我立刻就去，哪个地方需要用到我这些藏品，我马上给他们送过去，到现在，我已捐献红色藏品、书籍大大小小200余件（本）。
党史学习教育背景图片篇3
历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。广大党员干部要把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。
历史是最好的教科书。“欲知大道，必先为史。”毛泽东同志在《如何研究中共党史》中指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”习近平总书记深刻指出：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”他强调：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”党史、新中国史记录着中国共产党从建党初期不到60人的新生政党，发展壮大到拥有9000多万党员的世界最大执政党的成长历程，镌刻着中国共产党团结带领中国人民浴血奋战、艰苦奋斗，从积贫积弱、一穷二白到站起来、富起来、强起来，创造人类历史上发展奇迹的伟大历程，其中蕴含着治国理政的丰富历史经验，蕴含着立党兴党、立国兴国的伟大智慧。作为新时代的党员干部，只有学好党史、新中国史这门必修课，才能深刻领悟中国共产党对中国的重大意义、新中国72年发生了怎样的变化、中国经济奇迹是如何创造的、中国道路为什么好、中国共产党为什么能，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，才能弄清楚我们从哪来、往哪里去，从而常怀忧党之心、为党之责、强党之志，为党和国家各项事业更好发展贡献更多力量。
学好党史、新中国史要坚持以唯物史观为指导，做到知史爱党、知史爱国。马克思主义告诉我们，唯物史观是“唯一科学的历史观”，是正确对待历史的根本指针。习近平总书记强调：“要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。”党史、新中国史是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的奋斗史，是中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、创业史和发展史。学好党史、新中国史，就要深入了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来172多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国72年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。只有如此，才能深化对“不忘初心、牢记使命”的认识，才能深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的历史必然性，才能更好地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到知史爱党、知史爱国，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
学好党史、新中国史要真学深学，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。“学者如登山焉，动而益高。”习近平总书记强调，党员、干部学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。党员干部在学习党史、新中国史过程中必须树立历史思维，要看到历史的连续性，避免人为割裂历史甚至搞历史虚无主义；本着择其善者而从之、其不善者而鉴之的科学态度，借鉴历史经验、汲取历史教训，运用历史智慧来分析当前我们所面临的一些问题。要培养历史眼光，通过学史看成败、鉴得失、知兴替。只有把党史、新中国史学明白，才能弄清楚我们所处的历史方位，从而更加坚定走中国特色社会主义道路，向着实现中华民族伟大复兴的目标奋力前进。要增强历史担当，始终牢记我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，明晰我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心和能力实现这个目标。作为党员干部要牢记初心使命，不断增强历史担当，敢于直面风险挑战，勇于攻坚克难，为把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。
历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。习近平总书记指出：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”他强调：“要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”当前，实现中华民族伟大复兴进入了关键时期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，广大党员干部要切实把学习党史、新中国史作为必修课，通过学习深刻认识党的执政使命和根本宗旨，传承红色基因，坚定理想信念，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任，努力为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。
党史学习教育背景图片篇4
各位同志：
大家下午好!我演讲的题目是《在普通的岗位上焕发出共产党人的光芒》。
共产党人焕发的光芒是爱的光芒。我在茫茫的戈壁滩上生活x年，一望无际的戈壁滩上，漫天飞舞的黄沙让人无法睁开眼睛，那时候我真想睁开眼睛看到的是家乡的青山绿水。跟我的父母和亲人一样，生活在这里的人干净、勤劳、善良。益阳是一片美丽的土地，在这里，你可以放心大胆地呼吸，睁开眼睛看到的是一幅幅美丽的图画。我爱益阳，我爱生活在益阳的每一个人，我爱益阳的每一寸土地。在这片美丽的土地上，生活的每一天我都身心愉悦!
共产党人焕发的光芒是勤于学习的光芒。一个人的阅读史，就是他的心灵发展史。只有始终保持对特色理论的关注和热情，才能保持共产党人的风骨，在学习的过程中，能够与党心与心相连，情与情相融。发改委是一个年轻的团队，一个干事情的集体，充满活力而又朝气蓬勃，工作生活在这里，不光能学到如何干工作?还能学到做人做事。在跟大家交流接触时，一句话，一个动作，有时会让人受益匪浅，甚至感慨万千，如同平静的湖面扔进一块石头，幽幽的山谷传来一声清脆的鸟叫，心情久久都不能平静。短暂的接触，我会用很长时间来领悟!
共产党人焕发的光芒是一种奋斗的光芒。发改工作无小事，工作中的每一件事情都有许多的人在关注，都牵涉到许多人的生活和利益。而办成一件事情需要做大量的基础工作，过程复杂，程序繁琐。所以工作要干出成绩，不但需要吃苦尽责，还需要实践经验的积累，需要时间的磨炼。工作中虽然谨小慎微，认真努力，有时仍出现失误，我最担心领导因为工作上的原因不高兴，每当看到领导不是很满意的时候，我的心里都充满愧疚和自责。我会好好地反省自己，晚上写一篇心得体会。但第二天早晨照样精神饱满来上班，从不敢有丝毫的懈怠。
共产党人焕发出来的光芒是无私的光芒。去年x月，去xx社区走访慰问xxx一家后，我被看到的情景所震惊，夜不能寐，连续在网络、报纸上发表心情日记，三次组织进行救助，第二次组织去帮扶的钱物折合人民币价值就超过xxxx元，这些救助确保了x大哥一家的基本生活，使这个一二十年来有名的困难家庭过上了正常的生活。年前x科长带我进行最后一次走访慰问回来后，x大哥给我打来电话说：“小伙子，xx年了，只有今年我才感到有一点过年的样子，我知道你们花的是你们自己的钱，我熬习惯了，你们不要再来了，我无法报答你们。”眼泪无声地滑过我的眼角，那么好的一个老人，在社会文明这么发达的今天，还在一天一天地经受煎熬。一个人力所能及地帮助一下别人，以个人的力量当然改变不了这个社会，有时甚至也改变不了被帮的人，但可以改变自己，帮助那些孤苦无助的人，心不会再害怕，对社会就不会有恐惧感。我有一个幸福的家庭，有强健的体魄，有阳光的心态。我要在平凡的生活中，普通的岗位上，焕发出共产党人的光芒!
党史学习教育背景图片篇5
今年是中国共产党成立100周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
