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乐e学党员学习的平台篇4据悉，网龙华渔教育还为党员“乐e学”教育管理云平台提供了创新的“大数据”管理模式。通过大数据中心可以实时监测全市党员学习情况，精确掌握学习行为，实现“全样本”精确统计，数据统计多维度、可视化呈现。通过大数据分析还可以为改进党员干部的教育学习及管理方式、党建管理和组织决策提供切实有效的数据支撑，帮助组织部门不断提升党建工作效率和科学化水平。
目前，莱州全市已有两万多党员干部在平台上开始学习。
乐e学党员学习的平台篇5自从8月7日党员“乐e学”教育管理云平台正式开通以来，每天，莱州市金城镇机关干部韩静一有时间就会登陆党员“乐e学”云平台，学习政治理论、红色文化、党章党史、廉政教育等知识。“有了这个平台，基层党组织和党员参与支部生活的积极性更高了。”韩静说。针对党员干部教育培训任务落实不到位、党务工作规范化水平不高等基层党员教育管理和党务运行中存在的问题，莱州市运用“互联网+”思维改造和优化传统党员教育管理等党务运行模式，正式开通了党员“乐e学”教育管理云平台，开拓出一条党建工作突破发展的“优化升级”之路。
通过生动活泼的课程设置和准确高效的后台管理，如今这款教育管理系统引起许多党员的关注，在正式开通前的测试阶段，已有6万多名党员注册。该系统设置了教育学习、阳光党务和美丽家乡三大版块，将互联网、移动互联网等新媒体技术与党员教育管理、党务规范运行、村级集体经济发展等工作结合，形成了覆盖莱州所有基层党组
织，全体党员干部、入党积极分子和大学生村官的教育管理信息化平台。党员干部可以随时随地了解最新的党建信息，组织部门也可及时了解该市党员的学习情况，便于制定有针对性的党员教育计划。为便于广大党员尤其是流动党员学习，党员“乐e学”云平台建成了计算机网页版和APP移动客户端双平台系统，实现了“一云多屏、无缝覆盖”，实行“一套内容、双网发布、同步更新、同步管理”，突破时空限制，真正达到了人人学、时时学、处处学、乐意学的目的。
据了解，该教育平台支持在线与离线学习的同步，学习内容、进度、学时等在不同终端之间同步关联，使学习覆盖率、便捷性、自由度更高。在学习管理方面，他们采取“学分制”管理，可针对不同层面党员明确不同的学习任务，让党员通过登录、学习、参与组织活动、帮助他人解答问题获得相应积分。为提醒及时学习，他们还采取“学习进度显示+学习进程提醒”的办法，让党员合理安排学习日程，激发他们的学习主动性。系统还设置了禁止异地或多窗口同时登陆、禁止同时打开多个课程等5重防“盗学”措施，使学习管理更严肃、更规范。
另外，“乐e学”还引入大数据分析技术，通过对党员信息、登录次数、时间、学习完成率、课程好评率及停留时间等海量不规则数据采集、汇总与分析，摸清不同年龄、不同身份党员的学习规律和需求，为改进党员教育管理和提高组织决策科学性提供有力的数据支撑。“该平台借助新媒体不仅丰富了党务公开内容和形式，而且打破了传统网络党务公开只是简单发布信息的模式和功能，向加强党务公开监督迈出了开创性一步。”莱州市委组织部负责人介绍，在党务公示方式上，他们要求各村党组织对“三会一课”记录本进行实时拍照，在24小时内把照片上传至平台，经过后台审核后进行公示，有效解决了“三会一课”制度落实、监督难的问题。为提高党务公开的针对性和保密性，平台设置了专门权限，如本村党员只能查看本支部公开事项，镇级可查看辖区党支部公开内容，市级可分类查看全市所有党组织的公开内容，实现了公开范围的“可设定”。
抓住眼下农村电商快速发展的有利时机，莱州市在党员“乐e学”
云平台上还设置了“美丽家乡”专题，为发展农村特色经济提供互联网信息支持。各镇街指导辖区村庄结合自身优势，大力挖掘农特产品、手工艺品、农家乐、乡村游、名胜古迹等信息，通过网络平台充分展示和推广，打通农产品销售的线上、线下通道，推动农村发展电子商务，为发展壮大农村集体经济开辟新路径。
截至目前，该市党员“乐e学”教育管理云平台已上传教学课件400多个，公开党务记录1900多条，发布农村特色经济信息600多条，累计上线人数6.5万多人，参学人数达2万多人。
乐e学党员学习的平台篇6自今年4月份“党员乐E学”教育管理云平台正式开通以来，依_每天早上第一件事，就是打开“党员乐E学”平台查看本村学习进度和党员在全县的排名。“排名靠前说明支部和党员乐意接受这种方式，不仅激发了党员参与的积极性，也使督促党员经常性学习教育有了抓手。”刘永生说。
一直以来，党员分布广、流动性大、不好集中已成为基层支部开展学习教育活动的瓶颈制约，为_这一难题，依安县通过前期深入基层调研，外出考察学习后，于今年4月份研发开通了“党员乐E学”教育管理云平台，平台主体功能以“3+1”模式呈现，包括“教育学习、阳光党务、美丽依安”三大版块和一个“大数据中心”，在构建全面、多元、立体式的党员电化教育的新格局的基础上，更推动了基层党组织凝聚力、向心力的全面提升。
“网上党校”让学习教育随身而行
依安县共有34个基层党委，593个基层党支部，在1.5万名党员中，农村和社区党员占60.1%，60岁以上党员占37.1%。从党员结构上看，面临着农村党员多、年龄较大党员多、流动党员多的“三多”现状。以往，党员教育管理主要采取集中式学习、开会式传达、远教式培训等方式，存在着学习难组织、时间难集中、内容难落实、效果难保证的“四难”问题。如今，在“党员乐E学”教育管理云平台的引领下，党员学习更及时、更便捷、更全面。
搭建手机APP移动客户端与计算机网页版联动的双平台系统，实
现“一云多屏、无缝覆盖”。依安县依托互联网“云端”数据库，通过“视频+图片+电子书”的“模块化”方式，为党员提供涵盖党性教育、时政形势、能力提升和“两学一做”等8个专题栏目的实用“微课程”，在运行中采取“每人每年32个学时任务+定期组织专题测试+5重防盗学技术+支部和党员排行榜”的管理手段，使党员人人学、时时学、乐意学。在沈阳务工的先锋乡幸福村流动党员王洪军在“课程讨论”栏目中留言说：“随时随地都能参与学习教育，这种方式太方便、太实用了。”
“阳光党务”推动基层党建有序规范
党员学习教育内容涵盖面广、行业部门特点复杂多样，日常监管的手段也不能整齐划一，导致党员学习、参加活动等情况不能全面准确反映，而“党员乐E学”平台的建立，对基层支部开展的学习教育、载体活动、议事决策等方面内容，以图文并茂的形式都能够即时呈现，既便于党员精准把握，又便于上级组织进行有效评估。全县基层党支部平均每季度要上传“三会一课”“三重一大”等会议记录和活动照片，党员可随时浏览。
为把基层党务工作实现“痕迹化”管理不断引向深入，平台设置了“阳光党务”版块，对“三会一课”、“发展党员”、“三重一大”等会议记录或党组织活动资料进行拍照，实时上传至平台，授权的党员可随时浏览查看，真正实现了对民主议事、民主决策的全程管控和监督。此外，系统还开通了“民意直通”和“动态消息”栏目，通过收集建议意见和问题反馈，发布基层党建动态信息，达到党组织和党员“上情下达、下情上传、双向互动”的功能，让基层党建工作各项目标任务在阳光下运行。
“大数据中心”实时掌握学习工作动态
“平台通过登录次数、学习时间、课时完成率和课程好评率等海量不规则数据采集、实时汇总，精确掌握不同年龄段、不同行业党员的学习需求和学习规律。”依安县委组织部副部长李佰昌介绍说，“以支部为单位公开单位和个人排名，公示党务信息上传数量，实现对各级党组织、全体党员学习和活动的‘全样本’、多维
度、可视化的数据统计分析功能。大数据中心的建立既全方位展现了基层党建‘虚功实做’的成效，又为组织决策提供科学有效的数据支撑。”
以往，党员学习教育成果、基层创新经验做法等内容，多数体现在表彰评比、汇报总结和各类报道中，使各级党组织和广大党务干部抓党建工作时养成了“习惯抓点、忽略抓面”的思想倾向。在“党员乐E学”平台建立后，实时了采集学习教育、党务公开等方面信息，依托云平台建立的“大数据中心”，能够实时更新发布全县总学时、当前在线人数、排在前10名的单位和个人，即时统计总学习进度变化情况，分层级统计党员年龄结构、身份类别、学历层次等6个方面的信息。通过后台数据汇总分析，既把成果以可视化的模式呈现出来，又能为组织科学决策提供参考依据。
让广大党员随时随地都能够听到党的声音，把“两学一做”的学习内容真正传达到每个支部和每名党员身上，依安县开拓出一条党建工作与时俱进、突破发展的“更新升级”之路。截至目前，平台累计上传教学课件160多个，已公开党务记录300多条，发布电商推介信息36篇，参与学习党员达到1.12万人。
看了“乐e学党员学习的平台”又看了：
1.党员学习e平台
2.红色党员学习e平台
3.红色搜党员学习e平台
4.党员学习e平台登陆
5.红色搜党员学习e平台
6.党员学习的e平台
乐e学党员学习心得_党员学习乐e学平台学习内容
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篇二：围绕‘’四个如何‘’党建之问、‘四个怎样’整训之问剖析发言发
学思践悟个人心得体会范文
学习共产党党章党规,学习贯彻系列重要讲话精神,做合格党员。学、思、践、悟是必经之路。以下是店铺为大家整理的关于学思践悟个人心得体会，给大家作为参考，欢迎阅读!学思践悟个人心得体会篇1在区纪委组织开展的“学思践悟”活动期间，我通过系统自学、组织分局纪检干部共同学习研讨、与分局党委班子成员交流心得、撰写体会等形式，认真学习领会专栏系列文章以及《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》读本。通过学习，进一步加深了对党中央决策部署的理解，进一步掌握了新常态下纪检监察工作的新要求，进一步开拓了做好分局纪检监察工作的新思路，并以深化“两个责任”落实的实际行动，努力把学习成果转化为工作成效。
一、学习过程与重点
一是原原本本学。活动中，自己始终把学习关于党风廉政建设和反腐败斗争一系列新思想、新观点、新论断、新要求作为当前和今后一个时期的首要政治任务，将“学思践悟”专栏中涉及“落实党风廉政建设主体责任和监督责任”、“依法治国、依规治党”等6个专题25篇专栏文章汇总成册，采取“定时定量”与“见缝插针”相结合的学习方法，工作时间之余利用早起半小时、晚睡半小时以及饭前、饭后、培训间隙等点滴时间，逐字逐句、细嚼慢咽地反复研读，认真撰写读书笔记。学习过程中，注重联系实际带着问题学，注重掌握学、思、践、悟的思想方法，并将其与贯彻落实中纪委十八届五次全会、市纪委十届四次全会、区纪委十届五次全会精神紧密结合起来，注重领会精神实质、把握核心要义，追本溯源，循序渐进，融会贯通，紧密联系思想、工作、生活实际，在学习、思考、实践、感悟中不断提升自己，坚持做到学有成竹之知、思有脱俗之识、践有疾风之快、悟有洞察之见。截至目前，共研读系列专题文章22篇，学习《论述摘编》中讲话、文章、批示等重要文献36篇，撰写读书笔记5篇，心得体会3篇。
二是交流研讨学。在强化自我学习的同时，积极参加分局党委中心组学习研讨，并与班子成员紧密围绕“党风廉政建设和反腐败斗争形势与任务”、“聚焦中心任务、深化三转”等专题，结合自学中遇到的重点、难点问题，交流思想、阐述观点、分享体会。通过交流、沟通、思想碰撞，进一步拓宽了思路、开阔了视野，既统一了思想，又提高了认识，为抓好抓实反腐倡廉工作奠定了思想基础。
三是活化形式学。不断拓宽学习渠道，创新学习形式，充分利用移动新媒体，组织纪检干部共同学习并建立“微信讨论群”，结合正在参加的市委党校培训班，积极邀请同学共同加入。针对学习中的难点、疑难问题及存在的困惑，开诚布公、深入细致地交流，并在群内编发感悟体会。通过学习，对中央精神“知其然”、“怎样然”有了更加深刻的理解。
二、学习体会与感悟
一是进一步认清当前反腐倡廉新常态下加强党风廉政建设的重要意义。在中纪委五次全会上，提出“党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上”，“坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍”等一系列新判断、新思路。这些都表明了中央反腐倡廉的坚定决心和党内绝不允许腐败分子藏身的鲜明立场，充分体现了从严治党和反腐败斗争的新常态。当前，随着我国全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党进入新阶段，腐败活动虽已减少，但并未绝迹。特别是公安队伍，由于长期接触社会阴暗面，再加上社会不正之风和某些消极腐败现象的侵蚀，队伍中极少数人经受不住考验，走上了违法违纪甚至犯罪的道路。据统计，以来，共有包括两名省部级高官在内的23名公安机关领导干部落马，这充分表明，公安队伍违纪违法问题仍然突出，反腐倡廉建设依旧任重道远。面对当前反腐败斗争依然严峻复杂的形势，我将以坚强的政治定力，坚决贯彻落实中央要求和市委、区委部署，协助分局党委把党风廉政建设和反腐败工作持续推向深入。
二是进一步增强抓好作风建设的责任感。党的以来，中央出台了改进工作作风，密切联系群众八项规定，顺应民意，大得人心。在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，要将教育实践活动的主要
任务聚焦到作风建设上，集中解决
“四风问题”。这一系列部署体现了新一届中央领导集体根治积弊、铲除沉疴的坚定决心和高度自觉。但正如所讲，不良积习甚深，树倒根在，稍有松懈，就可能死灰复燃。通过学习，我深刻地体会到，领导干部作风的好坏，直接影响到队伍建设的成败。当前从中央到地方党委，都要求以上率下，发挥表率作用，要求很明确，关键在落实。作为分局纪委书记，在今后的工作中要在抓队伍纪律作风上加砝码，在带头执行各项规定上先行一步，切实增强责任意识和对队伍的引领作用，脚踏实地，埋头苦干，切实改进工作作风，提高工作效能，严格遵守法律法规，只有这样才能带着敬畏、带着担当、带着正气去抓工作、带队伍。
三是进一步树立守纪律、讲规矩、做表率的行动自觉。在十八届中纪委五次全会上指出，“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验”，“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。”这些重要论述，是对党的纪律建设理论的丰富，是新形势下对党员干部提出的新要求，是新一届中央领导集体从严治党、依规治党的高度升华和再出发。作为分局纪委书记，更应牢固树立“其身正不令而行，其身不正虽令不从”的意识，始终坚持带着自信强思想、带着担当干工作、带着正气固底气、带着敬畏律己行，严明党的各项纪律规定，带头贯彻执行党的方针、政策、决策、决定，带头执行公务用车、公务接待、资金收支、财务审批等方面的有关规定，严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，注重强化纪律和规矩意识，过好权力关、地位关、利益关，慎独、慎初、慎微、慎行，自觉筑牢拒腐防变的思想防线，严守道德底线和纪律红线，真正将“忠诚、干净、担当、聚力”这八个字体现在思想上、行动中，以自身正、自身硬、自身净的行为来影响、感染其他同志，做守纪律、讲规矩的表率。
三、落实“两个责任”的具体措施
一是加强组织协调，深入推进党风廉政建设。围绕上级纪委、分局党委关于党风廉政建设和反腐败工作部署，在分局党委的统一领导下，充分发挥组织协调作用，积极协助分局党委进一步把工作任务分
解落实到各级党组织，细化实化到具体岗位，明确责任单位和责任人，通过组织签订责任书、开展警示谈话等多种形式，增强党支部和党员领导干部落实“两个责任”的自觉性，切实做到责任覆盖无盲区、压力传导无衰减。坚持每半年组织纪委班子成员和有关职能部门召开总结推动会议，检查工作进展，查找问题不足，研究对策措施，每半年向上级纪委和分局党委报告一次工作进展情况，保证各项工作任务有计划、有步骤地扎实推进。
二是严肃执纪问责，始终保持惩治高压态势。坚持严厉惩处的尺度不放松，对各类违纪违法案件线索，逐一排查、核实、研判，对构成违纪的，以“零容忍”的态度认真查办，发现一起，查处一起。对因领导不力、不抓不管导致不正之风长期滋生蔓延，或者屡屡出现重大违纪问题而不制止、不报告的，实行“一案双查”，既追究当事人责任，又追究相关领导责任。充分发挥查办案件的治本功效，坚持教育与惩戒并重，查究与问责并重，对查证存在违纪行为，但情节轻微尚不构成纪律处分的，采取约谈、诫勉谈话等措施早提醒、早纠正，防止小错酿成大错，小问题变成大问题。同时坚持“两点论”，在严肃查清每一起违纪行为的同时，坚持实事求是，严格把握政策和纪律界限，坚决维护民警的合法权益，切实保护民警干事创业的积极性。
三是坚持依法执纪，不断强化正风肃纪工作。紧紧扭住落实中央八项规定精神不放松，驰而不息反对“四风”。坚持在春节、五一、国庆等重要节点，通过召开会议、印发《通知》、签订责任状等形式对正风肃纪工作早作部署、早提要求，做到关口前移。采取明察与暗访相结合的方式，对各基层单位落实中央八项规定、遵守各项警纪条规情况进行检查，以“钉钉子”的精神坚决落实好整改。对于落实八项规定不力，以及群众反映突出、造成不良影响的作风问题，坚决出重拳、用狠劲，指名道姓通报曝光，向全局释放违纪必究、执纪必严的强烈信号。
四是加强制度落实，健全完善制度约束机制。坚持标本兼治、注重预防的工作方针，扎紧制度的笼子，对分局现有内控制度进行一次全面梳理，废止过时、不适用、指导性不强的制度规定，同时结合中
央、市委、区委、市局出台的相关规章制度，着眼公安工作实际要求，在建立制度、完善制度、执行制度上下功夫。牢固树立制度面前人人平等、制度执行没有例外的意识，牢固树立制度红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念，绝不允许“上有政策、下有对策”，绝不允许在贯彻执行中打折扣、做选择、搞变通。通过组织相关职能部门跟进监督检查，真刀真枪严查顶风违纪，着力整治公器私用、不作为、乱作为、为官不为等行为，抓住典型案例予以曝光，防止制度成为“纸老虎”、“稻草人”、“玻璃门”，推动制度刚性运行。
五是坚持夯实基础，切实加强队伍自身建设。牢固树立“打铁还需自身硬”的理念，不断加强纪委领导班子建设和纪检监察队伍建设，教育引导纪委领导干部和纪检监察民警严守政治纪律和政治规矩，恪守“五个必须，五个决不允许”，把绝对忠诚作为最根本的政治要求，把干净做人做事作为必须坚守的底线，把勇于担当作为必备的政治品格，把聚力发展作为履职尽责的始终追求，牢固树立纪律和规矩意识，自觉接受监督，不断锤炼过硬的政治素质和工作作风，用铁的纪律打造忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍。
学思践悟个人心得体会篇2“党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态;党纪轻处分和组织处理要成为大多数;对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数;而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。”
王岐山同志在福建调研时的讲话信息量大，内涵丰富，关于“把握运用监督执纪‘四种形态’”的重要表述尤其引人关注，从中可以读出对一些重要问题的持续深入思考。
梳理学习王岐山同志近一年来在各种场合所强调的内容，不难发现，学习贯彻系列重要讲话精神，落实全面从严治党要求、把纪律和规矩挺在前面是贯穿其中的一条主线。监督执纪“四种形态”，正是围绕这条主线作出的最新理论概括，对于如何把纪律挺在前面，怎样以严明的纪律推进全面从严治党提供了科学行动指南，体现了对管党治党规律和反腐败规律认识的不断深化——
党的先锋队性质和先进性要求决定了，党纪严于国法。去年10月，党的十八届四中全会开启了全面依法治国新征程。在紧接着召开的十八届中央纪委四次全会上，王岐山同志讲到，全面推进依法治国必然要求依规管党治党建设党，明确指出将对廉政准则和党纪处分条例等重要党内法规制度进行修订。会后不久，他在《人民日报》发表署名文章，鲜明提出“党规党纪严于国家法律”，为党内法规如何修订定下基调，也为“挺纪在前”做了铺垫。此后，王岐山同志带领中央纪委深入思考在全面依法治国条件下党要管党、从严治党靠什么，党纪和国法的区别是什么，研究完善党内法规体系、强化自我监督的制度安排。
管党治党实践不断向前发展。去年12月，将“全面从严治党”正式纳入
“四个全面”战略布局。全面从严治党不是一般的工作任务，而是具有全局性、统领性的战略举措。王岐山同志深刻指出，“全面从严治党是各项工作顺利推进的根本保证。”
如何落实全面从严治党要求?今年1月，王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上指出，从严治党关键在严格执纪，要把纪律建设摆在更加重要地位。今年全国两会期间，王岐山同志参加北京代表团审议时发表讲话，创造性地提出了“把纪律挺在前面”的管党治党新理念，作出“纪律是管党治党的尺子，纪律建设就是治本之策”的重要论断，也讲了后来几乎逢会必提的“动辄则咎”“抓早抓小”等具体要求。也是在这次讲话中，他提出“要让纪律严起来、落下去，该纪律处分的及时处分、该组织处理的作出处理，发挥纪律的正面引导和惩戒警示两方面作用”，决不能“造成干部要么是‘好同志’、要么是‘阶下囚’”。
思考持续深入，思想不断丰富。今年3月至7月，王岐山同志在河南、浙江、陕西等地调研时的讲话，都强调了“把纪律和规矩挺在前面”的要求，并对破法必先破纪的逻辑，“治病树、拔烂树”和“保护森林”的关系，以及纪严于法、纪在法前，实现纪法分开等概念和问题作出深刻阐述。他指出，惩最终还是为了治，在严格执纪中要坚持党的一贯方针，惩前毖后、治病救人。他要求用纪律管住大多
数，落实主体责任和监督责任都要冲着纪律去，党委要把严明纪律体现在日常管理监督中，纪委要在全面从严治党中找准职责定位，全面履行党章赋予的职责。
全面从严治党和反腐败是什么关系?怎样才算做到把纪律挺在前面?执纪的节奏和力度又该如何把握……针对实践中出现的一些困惑，7月底，王岐山同志在京主持召开修订廉政准则和党纪处分条例座谈会时指出，全面从严治党要管全党、治全党，明确提出以纪律从严治党，应该使咬耳朵、扯袖子，红红脸、出出汗成为常态，逐步让党纪轻处分、组织调整成为大多数，重处分的是少数，而严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。只有这样，才能真正实现全面从严治党。这次讲话显示，“四种形态”的理论已渐趋成熟。
时隔两个月，在福建调研的讲话中，王岐山同志提出，不能把全面从严治党等同于反腐败，靠纪律管全党就是要把握运用监督执纪“四种形态”，进一步就如何“把纪律和规矩挺在前面”的实践问题作出明确回答，给予理论指导。
监督执纪“四种形态”，是严明纪律的具体化。通过从轻到重、从普遍到个别、从常态预警到非常态严厉惩治层层设防，使党规党纪的提醒、劝诫和制裁覆盖到全体党员，让党员的思想行为能时刻得以匡正和校准，最大限度保证大多数党员干部不出轨、不越界，避免滑向腐败深渊，充分体现了对党员干部的关心爱护，充分体现了全面从严的管党治党要求。
可以这样理解，正是为了有效落实全面从严治党要求，“把纪律和规矩挺在前面”的理论创新应运而生，并在学而思、思而践、践而悟的过程中不断丰富发展。监督执纪“四种形态”的提出，就是“丰富发展”的一个具体体现，反映出我们党对管党治党规律的深刻把握，为加强纪律建设、推进全面从严治党以及深入开展党风廉政和反腐败斗争规划了方法路径，提供了重要遵循。
学思践悟个人心得体会篇3中纪委书记王岐山曾谈到，学习、思考、实践、感悟是一个学而思、思而践、践而悟螺旋式上升，循环往复的过程，永无止境。学习
必须紧密联系思想和工作实际，深得进去、浅得出来。在“学思践悟”的风气中，天筑集团开展了一些列的活动，这里以”新一轮的观课议课“为例，谈自己的深切体会。
学习是永葆生机与活力的前提和基础。当今世界已进入知识和信息化时代，很多知识需要我们重新学习，很多领域需要我们重新认识与把握。时代发展日新月异，学习如逆水行舟，不进则退。我们一定要坚持学习、锲而不舍，做到温故知新、闻一知十，学而不已、日有所进。
思考是探讨分析并破解难题的有效办法。“世事深如海，要得细思量。”人贵善思。学习不善于思考，就会对许多问题一知半解、困惑不解。通过思考，就可以获得真知，力求把握事物的基本特征，起到举一反三、触类旁通的作用。新形势下，我们各项工作肯定会遇到许多新情况、新问题，我们一定要审时度势，密切结合实际，认真思考，深入辨析，使学习与思考的过程成为创新与超越的过程。
学习与思考的落脚点在于实践。“一语不能践，万卷徒空虚。”施耐庵在《水浒传》中曾用“赵括徒能读父书，文斌殒命又何愚”两个典故告诉我们，只有书本知识而没有实践经验，只重“知”而不重“行”，只会纸上谈兵而盲目出击，必然要付出沉重的代价。
“行大道、民为本、利天下。”这9个字不是什么典籍的原话，而是新任国务院同志从读书、做事和文化熏陶中，悟出的一个道理。也可以说，这是同志在长期的学习、工作实践中探寻的一个规律，并且用通俗易懂、言简意赅的语言归纳表述出来，堪称“善学善悟”的典范。我们每个党员、干部特别是领导干部，也要以其为榜样，在学习、思考、实践的过程中加深领悟，做到边实践、边领悟、边探索、边总结，创造性地开展工作，不断发现与掌握工作的规律。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”总之，学、思、践、悟的全过程，就是一个有所发现、有所发明、有所创造、有所前进的过程。让我们在学、思、践、悟中不断提高自身素质和修养，提高履职践行能力。
篇三：围绕‘’四个如何‘’党建之问、‘四个怎样’整训之问剖析发言发
青年节座谈会主持词
五四是一种精神，一代又一代的人在用自己的青春诠释这一种精神，下面就是店铺给大家整理的青年节座谈会主持词，仅供参考。
青年节座谈会主持词(一)：
欢迎大家来参加此次“青春_吟唱五四”的青年座谈会，我们这次的座谈会得到了工委的高度重视，首先让我介绍一下参加今天座谈会的领导有_街道工委书记王_、工委副书记王_志，大家欢迎。
马上就到五四青年节了，“五四”是一种精神，一代又一代的人在用自己的青春诠释这一种精神，我们召开这次青年座谈会，目的是要弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，也要进一步诠释“青春_”的特色和涵义。
这次青年座谈会的主体，是机关和社区内28岁以下的党团员青年。其中大多数青年都是近两年才进入“_”这个大家庭的，为_注入了新鲜的血液和跃动的思想，下面大家可以各抒己见，结合自己的经历，谈谈工作的体会和感触。
(青年发言)刚才各位都发表了真知灼见，下面请主管共青团工作的工委副书记王_志讲话。
(王_记讲话)下面请王_书记给大家提要求。
(王_书记讲话)刚才_书记的讲话意味深长，五四不是原来的五四，新的时代正赋予其新的意义。五四留下的，是一种永远也不会过时的精神。
同志们，我们相信，在工委办事处的坚强领导下，饱含青春激情的广大青年党团员，一定会以昂扬的斗志和饱满的热情，团结一心，矢志奋斗，不懈进取，在建设和谐_的进程中谱写出更加壮丽的青春之歌，也希望在座的各位谨记领导的教诲，勤奋学习、踏实工作，努力成长为信念坚定、践行宗旨、吃苦耐劳、勇挑重担的新时期年轻干部。
感谢各位参与本次座谈会。散会。
青年节座谈会主持词(二)：
1.开场白：
尊敬的各位领导，各位青年朋友们，大家下午好!“五四”青年节是用青春和热血铸就的一个节日，是一个凝聚光荣和梦想的节日。为了庆祝建团90周年，五四运动93周年，弘扬“五四”精神;促进机电集团和建工九建公司团组织之间的沟通与交流，相互学习，互通有无，增进友谊，调动广大青年团员和团干部们的热情和积极性。今天，我们在这里召开以“绘青春〃筑梦想〃共发展”为主题的青年座谈会，首先请允许我介绍今天出席会议的领导，他们是：
机电集团党群工作部部长文苹，机电集团物业管理部部长孙建国，机电集团团委书记、重庆直升机产业投资公司综合部、人资部总监郭华强，机电集团团委副书记王静，建工九建公司党委书记、董事长黄新伟，建工九建公司党委副书记、纪委书记、工会主席贺永东。
让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示衷心的感谢!参加本次会议的还有优秀项目经理代表：建工九建公司第一项目部经理姚宏，建工九建公司第三项目部经理张伟。建工九建公司政治部主任刘成，建工九建公司团委负责人邓琳莉。
此外，参加本次会议的还有机电集团团委、机电部分重点企业团委、建工九建团委、优秀青年员工代表，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
2.机电大厦位于重庆高新园黄山大道黄杨路，建筑面积43892.68㎡，建筑总高度：83.4m。是重庆建工九建公司众多项目中的一个精品工程。下面有请建工九建公司优秀项目经理代表姚宏、张伟来介绍公司精品工程情况。
3.机电集团的主营业务涉及汽车及汽车零部件、电工电器、通用环保、机床工具、电子信息、有色冶炼、轨道交通、直升机等多个领域，是一家连续多年跻身中国企业500强的上市公司。下面有请机电集团团委书记郭华强或(机电集团团委副书记王静)介绍公司基本概况。
4.今天会议的主题是“绘青春〃筑梦想〃共发展”。那么接下来呢我们机电集团和建工九建的青年团员们将围绕本次活动三个主题延伸开来，自由发言。
①当代青年的业余爱好、生活品味、人生观和价值观是什么呢，我们在当代社会如何恰如其分的衡量我们的价值，展示我们的个性与才华呢?青春需要我们用自己的双手去勾画。那我们首先进入自由发言的的第一阶段：绘青春。
有请来自。。。。。。
②作为大型国有企业的青年员工，我们的职业规划该如何去定位，我们怎么看待我们现在所拥有的职业，我们应该怎样去实现自己的梦想。这些都需要我们青年朋友们用心去构筑，那么接下来将进入我们自由发言的第二阶段：筑梦想。有请。。。。。。
③作为合作伙伴，是否可将这种合作关系转化为去支撑两大企业的共同发展的又一个动力，是否可以通过合作，在激烈而残酷的市场环境中共同发展，围绕这些问题，我们将进入自由发言的第三个阶段：共发展。有请。。。。。。
5.青年朋友们发言可以说是精彩纷呈，有请建工九建公司党委书记、董事长黄新伟总结性发言，并激励青年员工。
6.下面有请机电集团党群工作部部长文苹做总结性发言，并激励青年员工。
7.结束语：
我们崇尚竞争，但又不忘记合作。通过机电大厦项目的合作，机电集团和重庆建工九建公司建立了彼此信任的深厚友谊。我们相信，两司的战略合作关系将会更加长久，更加稳固，两司都将会创造出更加辉煌的未来。在此我宣布，此次座谈会圆满结束.青年节座谈会主持词(三)：
尊敬的各位领导、亲爱的新老团干部和青年朋友们：
为了纪念‚五四?运动90周年，共青团建团87周年，团市委在这里隆重举行纪念‚五四?运动90周年主题座谈活动。参加今天会议的有各县市区、市直、高校团委书记，市青联、部分青学组织负责人，各界青年代表。市委对此次座谈会特别重视，__市委副书记___，市委、总工会主席___亲临会议，。同时，我们还特别邀请到了在丹的历届团市委的老书记们，他们是原市委书记___，原人大教科文卫主任__，原政协副主席___，人大副主任___，市委、政法委书记__，宽甸县县长__，请大家以热烈的掌声对出席活动的各位市领导和老书记们表示最热烈的欢迎。
1919年，一场由青年学生发起的反帝反封建的爱国主义运动，掀开了中国新民主主义革命的新篇章。从此，‚爱国、进步、民主、科学?的‚五四?精神激励着一代又一代有志青年，始终冲锋在革命、建设和改革的最前线，奋发进取、开拓创新，用青春、智慧和生命谱写了特色中国蓬勃发展的光辉业绩。作为有着光荣传统的__青年，更是用不懈的努力在实践中丰富、发展着‚五四?精神，用‚青年突击队?、‚新长征突击手?、‚十大杰出青年?、‚青年志愿者标兵?……一个个响亮的名字，在__经济社会超常规跨越式发展的进程中留下了无数坚实的印记。今天，我们将改革开放30年来奋斗在各条战线上的优秀青年代表邀请到这里，与广大团员青年一起座谈，目的就在于共同回首难忘的青春岁月，齐心谋划__青年事业的美好未来。
下面进行会议第一项，请各界青年典型代表发言。
大家都知道，1978年10月，以团中央第十次代表大会的召开为标志，中国共青团工作得到了全面恢复。围绕实现‚四个现代化?这一新的历史任务，__团市委也将工作中心转移到
‚服务四化建设、培养‘四有’新人?的轨道上来，在各条战线都掀起了
‚青年突击队?、‚新长征突击手?争创热潮。首先，让我们有请辽宁省青年新长征突击手、__市青年新长征突击手获得者，__市第五中学副校长刘伟东同志发言。
……艰难困苦、玉汝于成。任何伟大的事业都是长期耕耘、不断积累、艰苦奋斗的结果。刘校长正是用近30年的执着和坚守，换来了满天桃李和国家级骨干教师、省级优秀教师、市学科带头人等广泛的社会肯
定。
接下来，让我们有请获得过‚辽宁省社会主义建设青年突击队标兵?称号的‚王希友民兵突击队?负责人王希友同志发言。
……王希友同志已经50多岁了，而且身体不好，今天他坚持来到了这里，并用其最平实、朴素的语言为我们讲述自己在建筑工人岗位上的不平凡的奋斗历程，让我们充分地感受到了老青年楷模心中对家乡的热爱、对事业的尊重和眷恋。
1989年10月，为了救助贫困地区失学儿童，团中央、中国青少年发展基金会共同发起了‚希望工程?救助活动。__团市委从92年启动此项活动至今，已用募集资金兴建希望小学34所，救助贫困学生近万人。今天，我们特别邀请了宽甸长甸小学副校长姜秀利同志来参加座谈，向我们讲述他所亲身经历的‚希望工程?的故事。
每一次捐助都是一个爱的故事。作为共青团的品牌工作，__团市委将继续深化‚希望工程?活动，不断拓宽筹资渠道、加大监管力度、完善规章制度，将更多的爱凝聚成力量，为更多的孩子放飞希望。
1992年，以社会主义市场经济的确立为背景，团中央提出了“带领青年投身经济建设主战场”这一响亮口号。团市委积极响应号召，以‚跨世纪青年人才工程?为抓手，扶持了一大批优秀青年把握时代机遇，自主创业成才。下面让我们有请‚辽宁省青年兴业领头人?、__市十大杰出青年企业家，蓝天环保锅炉制造有限公司总经理吕世发同志发言。
……创业是当今人们最瞩目的热点和焦点问题，它已成为加快民族复兴、推动人才成长、促进就业和再就业的最积极、有效的方式。吕世发白手起家、自主自立、敢为人先的成长经历，正是当代__青年最好的创业榜样。
1994年，作为学雷锋活动的项目化成果，青年志愿者活动以‚服务社会，传播文明?为宗旨，在构建和谐__的进程中发挥了
重要的推动作用。多年来，大量无私奉献、真诚助人、勇担责任的志愿服务楷模在青年志愿者活动中涌现出来。下面让我们有请‚辽宁省青年志愿者标兵?、‚__市十大志愿服务标兵?称号获得者，太平湾发电厂车队司机严哲同志发言。
……青年历来是文明新风的积极实践者和倡导者。在严哲等人的感召下，越来越多的青年能带头践行‚奉献、友爱、互助、进步?的志愿精神，踊跃参与志愿服务活动，在实现自身人生价值的同时，为弘扬新风、彰显正气、营造和谐的人文环境推波助力。
建设社会主义新农村，是党中央从推进社会主义现代化全局的高度作出的一项重大战略部署。以‚青春建功新农村行动?为统筹，团市委积极参与新农村建设，培养和造就了一大批有文化、懂技术、会经营的农村青年致富带头人。下面让我们有请‚全国农村青年致富带头人标兵?、‚辽宁省十大杰出青年?，东港市菩萨庙镇小岛村党支部书记于敏和同志发言。
……广袤的土地孕育了无限的生机，新农村建设的时代任务给广大农村青年提供了展示自我的广阔舞台。如今于敏和已经从一名团支部书记成长为党的优秀基层干部，带领群众致富奔小康。小岛村已经成为在全省闻名的小康村。
与祖国共奋进、与家乡同发展?是新世纪青年的光荣使命。2008年，市委将‚中国最美的边境城市?确定为__的城市名片，随之，打造‚最美__?成为了全体__青年一切工作的奋斗目标。__市青联、市写作中心主任包贵韬正是立足自身实际，宣传、推介‚最美__?的青年先锋。近年来，他一直致力于__旅游文化和鸭绿江流域文化精髓的挖掘和宣传，并出版发行了《导游__》、《风情__》等多套丛书，为提高__在国内外的知名度和美誉度发挥了重要的推动作用。下面让我们有请包贵韬同志发言。
……包贵韬的鲜活经历恰恰说明了，作为普通的__青年，我们同样可
以从不同的角度用务实的工作去推动‚美?、用自强的精神去创造‚美?、用敢于超越的勇气去创新‚美?，在实现__经济社会大美的奋斗中贡献自己的一份力量。
如果说丰富多彩的活动载体是共青团与时俱进的尖兵利器，那高素质的团干部队伍则是共青团科学发展的力量之源。新时期团干部如何加强自我修养、提高自身能力，努力成长为‚政治上过硬、作风上扎实、自律上严格?的青年事业的领路人，是关系到共青团发展的关键问题。下面，让我们有请2008年‚全国优秀共青团干部?、凤城团市委书记侯立群同志发言。
……今天，当我们这些现任团干部意气风发、踌躇满志的时候，我们不能忘记__共青团事业的每一次跨越背后，都记录着历代共青团人求索、奋斗的深深足迹。正是各位老团干们打下的坚实基础，才使后来者可以站得更高，看得更远，不断开创我市共青团工作的新局面。接下来，让我们以热烈的掌声欢迎__共青团的创始人、__第一任团委书记、原市委书记刘仲文同志代表历届书记讲话。
……在座的各位团干部们、青年朋友们，老书记的话充满了对共青团工作的深厚感情，并用其最真挚的鼓励给了我们勇往直前的信心和力量。在此，请允许我代表全市团干部和广大团员青年，向曾经战斗在共青团岗位上、为共青团事业做出突出贡献的老团干们致以最崇高的敬意和深深的谢意!同时，也向你们郑重承诺，我们将继承和发扬__共青团的优良传统，以饱满的工作热情和卓有成效的工作业绩为__的超常规跨越式发展贡献力量。
下面进行会议第二项，让我们以热烈的掌声有请李树民书记作重要讲话。
……同志们、青年朋友们，在刚才的座谈，8位不同时期、不同战线的青年典型代表畅所欲言，用他们不同的成长心路为我们展示了__青年事业的发展历程;刘仲文书记回顾了团史、带我们一起学习了讲话精神，语重心长，对我们寄予厚望。刚才，树民书记作了重要讲话，在肯定成绩、分析形势的同时，对当代青年和当前共青团工作提出了新的希望和要求。大家要认真学习，付诸实践。希望全市广大青年要不负重望，勤奋刻苦、脚踏实地，以永不松懈的志气、蓬勃向上的朝气、开拓进取的锐气、不畏艰险的勇气，牢牢把握机遇和挑战，在__‚五个确保?、‚四大目标任务?的实践中成就事业、成就人生;全市各级团组织要不辱使命，紧紧围绕党政中心工作，牢固树立‚以青年为本?的工作理念，用更加健全的组织、更加新颖的思路、更加丰富的载体、更加完善的服务，将广大团员青年凝聚在市委、市政府周围，为深入推进__经济社会的超常规跨越式发展贡献力量;全市各级团干部要以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领和出众的工作实绩搭建起党联系青年的纽带和桥梁，真正成为让党放心、让社会认可、让青年满意的青年领路人，让伟大的‚五四?精神在振兴__、发展__的实践中放射出更加夺目的时代光芒。
感谢各位领导、各位书记参加今天的座谈。今天的座谈到此结束，谢谢大家。
篇四：围绕‘’四个如何‘’党建之问、‘四个怎样’整训之问剖析发言发
党校学习收获和自我鉴定
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记得在很小的时候，我心中就有这样一个梦想：‘有一天能够加入中国共产党，这一光荣而神圣的组织’。想想当初，对于共产党这一名称的认识还很浅淡。只知道他是一个光荣而神圣的组织，他拥有着许多有组织有纪律的党员，为了全中国，全民族的利益，可以不断奋斗，苦苦追寻，甘愿用自己的一生去维护正义的存在。
后来。在进一步接近党的政治理论知识教育与受到身边党员同志行为思想熏陶后，我更加坚定了当初的思想，争取早日向党组织靠拢，终有一日能够成为一名真正的中国共产党员。同时对于中国共产党这一名称，我有了更加深刻的认识。我知道了，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国先进生产力和中华民族的先锋队。是中国特色社会主义事业的领导核心。他代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。他拥有着以实现共产主义为目标的最高理想和最终目的。
上大学后，对于中国共产党，我有了更完全的了解和认识。而成为一名中国共产党员，进而为党奉献终生，为人民服务。更是成为我永远的追求。我知道离成为一名共产党员，我还远。但我不断以先进党员的行为为标准，以他们的事迹为榜样，以一个共产党员的准则要求自己。我知道，要入党首先要从思想上入党，我正不断通过学习，增强自身思想觉悟，加强党性修养，端正入党动机，力求早日从思想上入党，保持旺盛的革命斗志，坚定共产主义信念，做到全心全力为人民服务，紧跟党的步伐，学习贯彻党的方针政策。争取有朝一日成为‘中国共产党’这一神圣组织中的一员。
今天，我能够成为一名入党积极分子。是党对我的培养，是党对我的进一步考验。我要努力学习党课知识，积极践行党的宗旨，坚定
思想信念，紧跟党的步伐，树立正确的世界观，人生观，价值观。坚定建设中国特色社会主义的信念，坚定共产主义的信念，提高政治敏锐性和鉴别力，提高理解政策理论的水平，提高贯彻执行党中央路线方针的自觉性。加强科学文化知识学习，增强为人民服务的本领，并不断告诫自己他日走上社会以后，要积极投身全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的事业。勇挑重担，冲锋在前，在实践中磨练自己。经受风吹雨打和全色利禄的考验。显示出自己是特殊材料制成的。不断加强人性修养，加强党性修养，做到吾日三省吾身，常怀忧国、忧党、忧民之心，诚做克己奉公之人，为人民利益坚持对的、改正错的，努力保持和发扬党的先进性，做一个名副其实的共产党员。我要在党的基本理论的指引下，寻找正确的成长之路;坚持党的领导，坚定不移的跟党走，才能始终走在革命建设和改革的前列。在实现中华民族伟大复兴的历史进程中充分发挥作用，从而积极投身到建设中国特色社会主义的伟大事业中去，为党和人民的事业而奋斗，才能充分施展自己的才华，才能实现人生的最大价值。
在六讲党课学习中，我深刻体会到了中国共产党的神圣与伟大。学习到了更多的党课知识，更加提高了自身觉悟，增强了党性修养，更加坚定了我加入中国共产党的理想信念，力求早日从思想上入党。积极向党组织靠拢，争取有朝一日成为一名真正的中国共产党员。
作为一名入党积极分子和院学生会学生干部、团委团总支干部、院报编辑、经济贸易系系报主编、院话剧社社长、院创业就业协会创始人……我正在不断的成长，正在怀着一颗感恩的心不断接受党的培养，不断树立远大的理想，树立坚定的共产主义信念，坚定全心全意为人民服务的宗旨。对同学真诚坦荡，热心为同学服务，关心同学的疾苦，把同学的利益放在自己利益之上，不计个人得失，讲操守。重品行，不懈的为理想而奋斗;勤奋学习科学文化知识，刻苦钻研，以严要求，做一名学习型的优秀大学生;发扬我党勤俭节约艰苦朴素的优良传统。争做勤俭节约风尚的传播者、示范者和实践者。
正像保尔所说的那样：人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华
而懊悔，也不会因碌碌无为而羞愧。在临终前，他能够说：我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。所以我要不断提高自身理论修养、陶冶道德情操、增强自身素质，争取早日加入中国共产党这一光荣而神圣的组织，为党为国家的建设与发展奉献自己的一生、做出应有的贡献。
党校学习收获与自我鉴定篇二
首先，我谈谈学习期间对党的进一步的认识。从中学开始，在思想政治课和历史课上，我就学习了关于我党诞生发展的历史，研习了我党在不同时期的方针政策。通过这次党课培训学习，我对党有了更系统的更进一步的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(即xxxx)这一性质注定了党必须是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。
我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。它指出，资本主义终究会被社会主义所代替，而人类最终会达到共产主义的境界。以毛泽东同志为代表的中国共产党人，以中国当时特定的历史环境出发，把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，它是中国革命和建设的正确理论和实践经验，事实证明它是正确的，客观的。就在这个正确思想的指导下，我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放战争的胜利，取得了新民主主义革命的胜利。建国后，又顺利进行了社会主义改造，完成了新民主主义向社会主义的过渡。十一届三中全会后，以邓小平为主要代表的中国共产党人，总结了建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，把全党的工作重心转移到经济建设上，实行改革开放，逐渐形成了建设中国特色社会主义的路线方针，创立了邓小平理论。它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。十三届四中全会，以***同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国
特色社会主义的实践中，积累了治国治党新的宝贵经验，形成了“xxxx”的思想。反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大的理论武器。xxxx是我党的立党之本、执政之基、力量之源。
纵观党的思想理论的发展历程，我深刻的体会到，我们党不断的根据国际国内形势的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。正是因为如此,党才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领着中国各族人民战胜一个又一个的困难，从胜利走向胜利。
其次，我对党和人民群众的紧密联系也有了进一步的认识。党的根本原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。我在中小学就学习了孔繁森，焦裕禄，李素丽等的事迹，从他们身上深深感到了共产党员为人民无私奉献的优秀作风。这次我在党课上，我又被吉林省水利厅厅长汪洋湖的事迹所感动。在录像里提到，在他自己孩子工作调动的问题上，他并没有因为自己位居高职而以权谋私。他说：“我是爱我的孩子的，但我觉得我的责任是当他们的向导，而不是当他们的拐棍，更不能通过自己的权力去给他们安排一个安乐窝，他们应该和社会上其他青年一样，走自己的人生之路。如果他们能凭借自己的能力去实现自己的人生价值，那是给我最大的安慰，”……“在我的职权范围内，对的坚决支持，不对的坚决管住，让别人做到的，我首先做到，不让别人做的，我坚决不做。”他勤政廉洁，物质上清贫，但精神上富有。录像中多次提到他当年入党时的举手宣誓，“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切……”这么多年来，他一直把当年的誓词铭记在心，并以此作为行动指南。我深深地从他身上感受到，一名共产党员是以人民的利益为先的，是时刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎实实地为人民办实事的。勇于奉献，是对党员的基本标准之一。全心全意为人民服务，是党之所以能赢得人民信任，能与群众广泛紧密结合在一起的力量源泉。党员往往能正确处理好个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热
爱党，拥护党。
党校学习收获与自我鉴定篇三
首先，我谈谈学习期间对党的进一步的认识。从中学开始，在思想政治课和历史课上，我就学习了关于我党诞生发展的历史，研习了我党在不同时期的方针政策。通过这次党课培训学习，我对党有了更系统的更进一步的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(即xxxx)这一性质注定了党必须是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。
我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。它指出，资本主义终究会被社会主义所代替，而人类最终会达到共产主义的境界。以毛泽东同志为代表的中国共产党人，以中国当时特定的历史环境出发，把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，它是中国革命和建设的正确理论和实践经验，事实证明它是正确的，客观的。就在这个正确思想的指导下，我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放战争的胜利，取得了新民主主义革命的胜利。建国后，又顺利进行了社会主义改造，完成了新民主主义向社会主义的过渡。十一届三中全会后，以邓小平为主要代表的中国共产党人，总结了建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，把全党的工作重心经济建设上，实行改革开放，逐渐形成了建设中国特色社会主义的路线方针，创立了邓小平理论。它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。十三届四中全会，以***同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治国治党新的宝贵经验，形成了“xxxx”的思想。反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大的理论武器。xxxx是我党的立党之本、执政之基、力量之源。
纵观党的思想理论的发展历程，我深刻的体会到，我们党不断的根据国际国内形势的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。正是因为如此,党才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领着中国各族人民战胜一个又一个的困难，从胜利走向胜利。
其次，我对党和人民群众的紧密联系也有了进一步的认识。党的根本原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。我在中小学就学习了孔繁森，焦裕禄，李素丽等的事迹，从他们身上深深感到了共产党员为人民无私奉献的优秀作风。这次我在党课上，我又被吉林省水利厅厅长汪洋湖的事迹所感动。在录像里提到，在他自己孩子工作调动的问题上，他并没有因为自己位居高职而以权谋私。他说：“我是爱我的孩子的，但我觉得我的责任是当他们的向导，而不是当他们的拐棍，更不能通过自己的权力去给他们安排一个安乐窝，他们应该和社会上其他青年一样，走自己的人生之路。如果他们能凭借自己的能力去实现自己的人生价值，那是给我最大的安慰，”……“在我的职权范围内，对的坚决支持，不对的坚决管住，让别人做到的，我首先做到，不让别人做的，我坚决不做。”他勤政廉洁，物质上清贫，但精神上富有。录像中多次提到他当年入党时的举手宣誓，“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切……”这么多年来，他一直把当年的誓词铭记在心，并以此作为行动指南。我深深地从他身上感受到，一名共产党员是以人民的利益为先的，是时刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎实实地为人民办实事的。勇于奉献，是对党员的基本标准之一。全心全意为人民服务，是党之所以能赢得人民信任，能与群众广泛紧密结合在一起的力量源泉。党员往往能正确处理好个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。
在学习期间，我明白了我们每一个入党积极分子都要端正自己的思想，我们首先从思想入党，树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，并从实际行动中表现出来。我
们要端正我们的入党动机，明确作为一名党员所要具备的素质，所要具备的奉献精神，所要为人民做的，才能经得起党和人民的考验。通过党课的学习，我进一步认识了中国共产党，同时我将党员所要具备的条件与自身的实际做比较，确定了自己的努力方向。我将会更深入地去学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和xxxx思想，并且扎扎实实地从小事做起，以焦裕禄、孔繁森、汪洋湖等的优秀党员形象为榜样，从小事做起，时刻以大局为重，为别人着想。我从这次的党课中学习到，从这些优秀党员身上体会到，全心全意为人民服务并不是非要我们作出什么惊天动地的大事，而是立足于我们的岗位(各行各业，只要是有益于社会有益于人民的职业)在日常的学习工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。
这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义，它提升了我的个人修养和道德情操，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，教育和考察。我将会不断提高自己的思想境界，不断在实际的行动中锻炼自己，争取早日入党。
篇五：围绕‘’四个如何‘’党建之问、‘四个怎样’整训之问剖析发言发
有关实事求是的毛概课程论文
1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》中对实事求是的深刻内涵作了进一步的解释。他说：“‘实事’就是客观存在的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”下面是店铺给大家推荐的有关实事求是的毛概课程论文，希望大家喜欢!有关实事求是的毛概课程论文篇一
《诌议毛泽东“实事求是”思想》
【摘
要】“实事求是”是贯穿中国革命与建设的一条思想基线。它的诞生和发展有其必然性，但这种思想却有狭义和广义上的适用范围的区分，忽略这一点必然会造成很多误解;此外，仅从认识论角度予以解释也有失偏颇，因此有待于对“实事”和“是”做出新的阐释和说明。
【关键词】实事求是;认识论;困境
实事求是，古已有之。明确提出来确是近代的事情了。这个带有中国哲学味道的词语，对中国发展所产生的巨大影响只有亲身经历过或仔细体会过的人才能明白。本文就对毛泽东提出的“实事求是”思想做了几点不系统的谈论，提出了自己的一些观点和看法，望能和大家进行交流和探讨。
一、“实事求是”思想诞生的必然性及其适用范围
“实事求是”这一观点在马恩那里就已然存在，它和毛泽东思想中的“实事求是”相比较而言只是在表达方式、历史背景和现实状况等方面显得不同而已。作为马克思主义中国化的理论成果之一―毛泽东思想――的一大重要组成部分，它是毛泽东同志在具体社会历史背景下探索得出的具有中国本土气息并能有效地指导中国革命与建设的思想武器。邓小平同志曾这样高度评价“实事求是”在毛泽东思想中的地位，他说“‘事实求是’是毛泽东哲学思想的精髓”。的确，它应有这样高的价值。
每一重大思想的诞生无不是反映了具体的社会历史状况的，“实事求是”思想也不例外，它是历史的必然的产物。在抗战年代，革命事业的发展总是受到这方面那方面的阻碍。在具体革命行动中主要表现为“左倾”冒险或是“右倾”保守的错误;在思想层面则表现为主观主义或是教条主义的错误。这是发展道路上的来自于内部的阻力。一个党要想永葆先进，要真正担当起到救国救民的历史使命，那么批判这些错误的认识就成了必然。对此，一场轰轰烈烈的延安整风运动开始了。延安整风的一大重要目的就是要对错误思想进行一场清理污垢地基继而树立起“实事求是”的科学认识大旗，这是党的伟大事业所要求的必然选择。它的诞生不是偶然的天才般的主观臆想，而是有着历史必然性的时代产物。这是众所周知的事实，不是我们谈论的核心，我们的认识还必须得深入下去。我们不得不明白这样一个问题，延安整风是一场党内的整风运动，即不是针对所有人而言的。懂得这一点可以算作是深入理解“实事求是”的一大法门。“实事求是”乃思想整风的产物，是针对党在认识以及思维方式上存在的偏差问题所开出的药方，要求每一个共产党员要切实做到一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。如若这个度不把握好，对“实事求是”的理解就会出现很多偏差。从狭义上或从理论上讲它是党建的一个重要理论，是共产党人应具有的一种质量，而并不是对每一个人的要求，这是其一。从广义上来讲，情况就发生了更大的变化。共产党所恪守的理论上和实践上的“实事求是”精神与我们普通人在社会生活中所运用的“实事求是”观的含义是不同的，而且相差甚远。我们平时在生活中所涉及的“你要做到实时求是”“实事求是地说”等更多的是指你说的和你做的要和你的那个对象符合，要是一种正确如实的反映，而不是歪曲的表达，更多的是带有一种“客观”“老实”的意思在里面，至于探寻事物内部的规律性却很少涉及到。但在“实事求是”思想中所要求的“实事求是”却是要发挥自身的主观能动性，是要探
寻得出关于事物自身内在的规律性的东西并更好地指导实践活动。这似乎就构成了是一对矛盾。之所以这么说，是因为这同一语词的运用的的确确是产生了两种截然不同的意思和效果;但这所谓的矛盾又是可以不存在的，那是因为我们没有正确的分析“实事求是”思想的适用范围。从上面就可以看出，它显然是不包括每一个人的，对每一个人来说范围太大也没有你要，在更大的程度上所指的对象是共产党人。当然从学究意义上讲，那些想要在某一科学领域有所成就，愿意积极创造价值和意义的人也应该包括在其中。这些分析显得还不够深入，我们应该回到其著作本身中去探讨其他方面的问题。因此我们就会懂得，为什么实际生活中和理论上的“事实求是”尽管如此的不同，却可以运用地如此自如而没有丝毫的阻碍。
二、“实事求是”思想的认识论解释及其困境
“实事求是”这个我们当下学习、工作以及生活的一个基本准则之所以能够得以如此广泛而深入的传播和坚守，最主要的功劳要归于中国共产党人的大力倡导。中国共产党历来极其强调实事求是的作风，可以说“实事求是”是党得以生存和发展、永葆先进性的一个不可或缺的基础。毛泽东在《改造我们的学习》一文中率先对“实事求是”进行了一个概念上的阐释。“实事”就是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是去研究。众所周知，这是一种认识论角度的阐述。
这种认识论意义上的阐述归根结底是要解决一个如何更好地正确认识事物，发现事物的本质及其发展规律的问题，进一步说是按照何种原则(“实事求是”是一种唯物主义原则)去进行认识的问题，是让我们不犯错或少犯错的问题。但这样就能真正地纠正人的错误吗，或许在客观方面可以，但在主观方面所起的作用还有待探究。毛泽东对“实事求是”所作的概念上的阐释主要是从认识主体的认识能力来谈的，即发挥主体的认识能力积极认识事物及其规律性的东西。那么我们就会有这样的疑问：“一个具备了较好的认识能力的人是否就一定能如实地认识事物的本来面目?”。
显然不是，这里首先就涉及到一个认识主体的主观态度和情感倾向的问题。思想是行为的先导，如若一个在认识态度上出现了偏差的人就算有再好的认识能力是不可能得到什么关于实物内在的本质的规律性的东西的;即使得到也不太可能得以如实的表达;即使如实得表达了也不太可能有效地指导实践活动。从认识论角度阐发“实事求是”思想侧重了主体能力而忽略了主体的态度问题。但事实上，毛泽东在《改造我们的学习》这篇文章里谈得更多的不是谈如何更好地发挥主观能动性，而是更多地涉及如何要解决共产党人的“态度”问题。显然，“主观能动性”和“态度”是两个截然不同的东西。他也认识到态度问题的对革命事业的重要性。但有趣的是为何现今我们对“实事求是”思想的理解更多的从认识论的角度呢，似乎缺失了一些重要的东西。这些东西有必要重新提出来的必要。
魏书胜先生在他的《毛泽东“实事求是”思想内涵的新维度》一文中就率先提出了上述的问题并做了及其深刻的反思，也得出了一些研究性成果。在该文中，他将“价值论”和“道德沦”这两个应属于“实事求是”思想的隐含内涵以新维度的形式提了出来，并将其置于传统的认识论之下，以便于更好地解决理论上和现实中遇到的问题。这对于破除传统认识上的困境起到了及其重要的作用。
认识活动显然不是人的总的全部的活动，仅仅从认识论的角度去解释“实事求是”思想必定会遇到诸多的困难。这种僵化的单一思维必须让位于新的全方位的阐述。其中，最为基础的当属价值和道德两方面，说得通俗一点就是认识的出发点问题。腐败的人之所以腐败并不是因为他的主观能动性发挥的不充分，不是因为他笨，而是因为在价值取向上出了问题，在道德选择上滑向了出现了危机。这种对认识的前提的重新认识和强化显非常必要，是解决其他认识上思想上问题的一个基础。
三、从辩证法角度重新审视“实事”与“是”
自1941年毛泽东提出实事求是这一思想算起，距今已有七十余年的历史了。这七十年里各方面情况发生了翻天覆地的变化，照旧地一成不变地延用毛泽东关于实事求是的界定显然已经不能有效地解决现实生活中遇到的新情况新问题了。况且，这也不是一个马克思主义者应有的态度，因此很有必要对实事求是做出新的理解和阐释。
按照毛泽东对“实事求是”的阐释，我们应该去研究存在着的一切事物的内部联系，得出关于事物内部的规律性的东西。但这却不是认识过程的结束，而只是漫长的认识过程中的一环，这些得到的规律性的东西也只具有暂时的和相对的正确性。随着事物本身的发展，情况必然会发生新的变化，之前得出的认识如若不予以更新、如若不随着事物的变化而做出新的解释，那样只会阻碍认识活动的发展和实践活动的继续。这是形而上学的态度，我们应该于此显得不同。不应当忽略，而应当强调将“实事”是一个不断变化、发展和更新的事物，不能自以为认识了事物的某一方面或者某一阶段的“是”，就因此放下了继续对事物的持续不断的新的更高的认识。这是马克思主义的观点，也是每一个马克思主义者应该持有的积极的辩证态度。
具体而言，何为“实事”呢，这确实是一个比较头疼的问题。革命年代有革命年代的“实事”，建设时期有建设时期的“实事”，21世纪自然有属于21世纪的新的“实事”。这些实事是独立存在的实事吗?是也不是。其一，他就在那里，凡是愿意去揭示它的人都可以去认识它。其二，这些实事内部又蕴含着与其它事物的联系，他们又不是与人无关的实事，是人要解释的一种对象性的存在;不是孤立存在着的实事，必须予以高度分析和全面综合。让换一种思维方式，可以将理论联系实际中的“实际”和实事求是中的“实事”等同吗，从“实际”范畴看问题，“客观存在”不是脱离人的实践活动的抽象的本体的存在，而是处于关系中的具体、现实的存在，这样的存在才是我们求是的前提，才是真确的“实事”。从“实际”的思维出发似乎更加符合我
们的思维方式，这是一种理论上的突破。具体而言，当下我国最大的实际是什么呢，主席在讲话中已经提出来了，即处于社会主义初级阶段。基于此，社会主义初级阶段有着其具体而特殊的处于不断变化中的政治、经济、文化、社会和生态等方面实际情况，那么这些便是我们去研究的对象，去“求是”的“实事”了。
什么是“是”，求什么样的“是”呢，这又是一大难题了。求是必然意味着要发挥认识主体的思维能动性，求是就必须求得关于事物的“内在规律性”。但“是”和关于事物内部的“规律性的东西”可以完全等同吗?这个问题还有待于继续探讨。但是有一点是可以明确的，“是”断然不是实事求是认识活动的最终归宿，它的最终归宿应该是更好地指导实践。如果将求得的“是”束之高阁，那只是从理论到理论的书生态度，而且丝毫不能解决现实中的任何问题的。要指导实践活动，如何去指导，采取什么样的方法和立场，这是非常关键的。我们党代表着最广大人民的根本利益，是全心全意为人民服务的党。党所求之“是”总是为民所谋，为民所用，为民所用。这种如实地有效地解决人民所存在的问题的出发点才应该是实事求是里最终的和最高的“是”，也是最基本的出发点。
“事实其实”这一重大思想一经提出就而得到了广泛而深入的运用和发展。从解放思想，实事求是到与时俱进，再到后来的求真务实，这些思想的提出无不是“实事求是”的深入和发展。也正是基于实事求是的这么一种思想立场，我们党才得到从一个胜利赢得另一个更高的胜利，取得社会主义现代化建设的伟大成就。“实事求是”是一种伟大的质量，易说而难做，是机器复杂的一个过程。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓都是“实事求是“，要旨都在创新即实践创新和理论创新。毫无疑问，继承和发扬“实事求是”的精神和质量，始终保持高度的实践和理论的自觉性，使我们的应然之义。
参考文献
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《邓小平实事求是思想的哲学内核思考》
摘
要：实事求是思想作为邓小平理论的精髓，不仅仅是对马克思主义实践哲学的历史继承和发展，也是对中国国情实际进行的实践思考结晶和面对现实发展所必须进行的理论选择，更是社会主义现代化建设的哲学依据和理论武器。在深入学习和实践科学发展观的今天，进一步研究邓小平实事求是思想的哲学内核不仅有利于重新梳理马克思主义哲学的理论品质，更能对社会主义现代化建设实践提供一个思想层面的历史考察。
关键词：邓小平;实事求是;哲学内核
中图分类号：A849文献标识码：A文章编号：1004：0544-(2010)07-0021-03“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”，“是文明的活的灵魂”，也是巨大的思想武器。实事求是思想是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓，在哲学精华和文明的继承与发展中，集前人智慧且有理论创新和丰富内涵的邓小平实事求是思想，适应了时代发展和中国社会主义革命与建设的客观要求，以她深远的影响力和蓬勃的生命力体现了我们这个时代精神的精华和文明的活的思想灵魂。可以这样说，作为中国特色社会主义指导思想的邓小平理论，不仅是对实事求是的继承与恢复，更是对实事求是的完善、延伸、升华。在深入学习和实践科学发展观以及构建社
会主义和谐社会的今天。进一步研究邓小平实事求是思想的哲学内核不仅有利于重新梳理马克思主义哲学的理论品质，更能对社会主义现代化建设实践提供一个思想层面的历史考察。
一、邓小平实事求是思想是马克思主义实践哲学的历史继承产物
马克思主义哲学产生之初。就以鲜明的实践哲学特色区别于古希腊的思辨哲学和中世纪的经院哲学，彻底地把哲学从天国和人的意识领域转移到现世人间，并从实际出发关注和研究人类社会的不平等，在实践层面上寻求人的本质和人的解放。
马克思、恩格斯实现哲学变革的关键就在于科学实践观的确立。在被称为新世界观“萌芽”的《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思把他们的唯物史观称为“新唯物主义”。认为从实践出发。把物质生产实践这一最基本的实践活动确立为人类社会历史的真正基础，才是新唯物主义的“新”之所在。正是以实践为基础才实现了唯物主义的自然观与历史观的统一，实践观点是唯物史观的立足点和生长点，是马克思主义哲学首要的、基本的观点，所以，马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中从功能意义上将其哲学称之为“实践的唯物主义”。
马克思主义哲学把“改变世界”的实践提到了首位。把理论和实践的统一作为自己的根本原则。实事求是是马克思主义的思想基础和哲学原理与要求的基本反映。它凝结了辩证唯物主义和历史唯物主义理论思想，使马克思主义唯物论与辩证法、认识论与唯物史观、世界观和方法论得到了统一。根据马克思主义关于人们不仅能够认识世界，而且可以通过实践能动地改造世界这一科学论断来解读。我们可以得出这样一个结论，人们在实践中之所以成功是因为主观与客观相吻合且发挥了主观能动性，而在实践中导致失败的最主要原因是违背了实事求是的原则。因此，在实践中，要坚持从实际出发，克服主观与客观相分裂的唯心主义和形而上学的思想，讲究实事求是，使主观和客观保持统一。在马克思主义哲学中，科学性是革命的必要前提。而革命性则是科学的必然归宿和结论。在实践基础上的科学性和革命性的统一，是马克思哲学的根本理论特征。到了列宁和毛泽东
时代，马克思主义实践哲学的特征得到了极大的发展和真正实践意义上的检验。
毛泽东说，“我们是马克思主义者，马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发，而是从客观存在的事实出发，从分析这些事实汇总找出方法、政策、办法来”，他强调对于具体问题作具体分析，把客观实际作为决定工作方针的出发点和立足点，体现了实践是认识的基础的根本观点，体现了人们认识的基本过程，是唯物论和辩证法二者有机结合和高度统一。
在理论联系实际方面，毛泽东有过精辟的论述，说对待马克思主义应“有的放矢”，要把马克思、列宁主义的基本原理与中国革命和建设的具体实践相结合，实现理论和实践的统一。而被毛泽东经常强调的“调查研究”在他那里则是一个带有综合性特征的范畴，他把调查研究看作是理论和实际统一的根本理论，他指出：“一切从事实际工作者必须善于作调查。对于只懂得理论而不懂得实际情况的人，这种调查尤为必要，否则他们就不能将理论和实际相联系。”马克思的实践哲学特征和毛泽东同志的“实事求是”思想都对邓小平同志有极大的影响，他在不同场合都讲过类似的话，马克思主义已经产生一百多年了，他也不可能预料今天的事，我们不能把马克思主义教条化。在革命实践中，特别是在拨乱反正，反对“左”倾思想恢复毛泽东思想路线上。邓小平及时而又准确地提出，要完整理解毛泽东思想，不能僵化、神圣化。
邓小平说：“实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。过去我们搞革命所取得的一切胜利靠实事求是;现在我们要搞四个现代化，同样要靠实事求是。‘只要解放思想，坚持实事求是，一切从实事求是出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想理论，也才能顺利发展’。解放思想、实事求是是辩证唯物论的知行统一观的真实体现，也是实现主观与客观，认识与实践的具体的、历史的统一的客观存在。把解放思想、实事求是这个无产阶级世界观运
用于人的具体的认识与实践过程中，马克思主义哲学的方法论意义才能得到最好的诠释。邓小平实事求是思想不仅很好地捍卫了马克思主义和毛泽东思想的科学地位，更准确地继承和把握了马克思主义和毛泽东思想的实践哲学本质，是马克思主义实践哲学的历史继承产物。
二、邓小平实事求是思想是中国国情实际的实践思考和现实发展选择
实事求是一词最早出现在东汉史学家班固的《汉书·河间献王传》，原文是“修学好古，实事求是”。唐人颜师古注解说：“务得实事，每求真是也。”本意是指严谨好学务求真谛的一种认真的学习态度，毛泽东对其做出了全新的马克思主义解释，指出，“实事就是客观存在的一切事物，是就是客观事物的内在联系。即规律性，求就是我们去研究。我们要从实际情况出发，从中引出固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们的行动向导。”经过毛泽东改造发展之后的“实事求是”成为哲学上的一个科学的概念和范畴，成为中国共产党的思想路线。
毛泽东实事求是思想是在有中国特色的革命道路中形成的。它是以毛泽东为代表的共产党整整一代人的思想成果，体现着那一代领导人在无产阶级革命斗争这样一个背景环境中的奋斗、思考、探索与追求。毛泽东实事求是思想路线指引着中国共产党人带领中国人民在长期革命斗争中取得了一个又一个巨大的胜利，它体现着世界观与方法论的统一、理论与实践的统一、以及历史与逻辑的统一。但是晚年韵毛泽东在哲学思想上却不同程度的违反实事
求是的原则，受到了左倾思想的干扰。在如何建设社会主义问题上偏离了马克思主义思想路线。
邓小平同志七十多年的革命生涯都同中国共产党的创建和发展。中国人民军队的创建和发展以及中华人民共和国的创建和发展紧密联系在一起。邓小平少年留法勤工俭学的经历使他深刻体味到人间疾苦和资产阶级的剥削压榨，在俄国十月革命影响下，他接受了马克思主义并走上了革命的道路。在后来的争取民族独立和人民自由、缔造中
华人民共和国的革命斗争中，以及“”的_运动中。作为一个坚定的共产主义战士，邓小平自始至终地坚持实事求是思想路线。在十一届三中全会以后领导全国各族人民沿着建设有中国特色社会主义道路向前迈进中，邓小平恢复和发展了毛泽东的实事求是思想，始终坚持马列主义的辩证唯物主义和历史唯物主义立场，把马克思主义的普遍原理与中国革命建设的实际相结合，为党制定了适应新形势的更加完善的思想路线和政治路线，邓小平实事求是思想就是在他的革命实践中发展起来的。并随着革命的深入和革命环境的改变而完善。
邓小平实事求是思想是在继承马克思主义和毛泽东思想实践哲学的基础上不断发展和完善的，特别是在反对“两个凡是”斗争、拨乱反正以及带领中国人民建设社会主义现代化事业中，进行反复实践思考而得出的现实发展选择。
“两个凡是”是在粉碎_后由华国锋主持中央工作以后提出来的错误指导思想，严重违背了毛泽东同志的实事求是思想，对毛泽东同志的言论采取教条主义态度，它在理论上借着维护毛泽东的威信为幌子，而在实际上却大肆搞教条主义和形而上学，从思想上禁钢了广大党员干部和人民群众的思想解放，在实践上使得“”的错误路线和方针政策得以继续推行。极大地阻碍了拨乱反正和新时期各项工作的开展。
“两个凡是”遭到了邓小平的坚决抑制。他说：“我们必须世世代代地用准确的、完整的毛泽东思想来领导我们全党全军和全国人民，把党和社会主义事业，把国际共产主义事业，胜利地推向前进”，他认为是否反对“两个凡是”“是个重要的理论问题，是个是否坚持历史唯物主义的”问题，邓小平同志对“两个凡是”的斗争，对于否定极左思想，恢复和发扬实事求是思想路线。开辟新中国前进道路做出了巨大贡献。
在谈到工作重心转移时，邓小平多次提出必须实事求是地分析我们的国情实际，承认我们国家在经济上还相当落后这个事实，他要求人们“必须清醒地看到，我们的科学技术水平同世界先进水平
的差距还很大”。“社会主义的中国在经济、技术、文化等等方面现在还不如发达的资本主义，这是事实”，指出“社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”在对待改革开放初期的质疑时，邓小平说：“人民，是看实践。”他还说：“我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。”他强调要尊重实践，特别强调实践是检验真理的唯一标准。他还指出：“我读的书并不多。就是一条，相信毛主席讲的实事求是。过去我们打仗靠这个。现在搞建设、摘改革也靠这个。”也就是说，我国亿万人民几十年的革命和建设实践经验反复证明：实事求是是马克思主义的精髓，也是我们自己实践的思考和适应现实发展的选择需要。
“由于我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以没有现成的经验可学。”所以，“我们只能在干中学，在实践中摸索～要摸着石头过河”。在具体建设过程中“不争论，大胆地试、大胆地闻”，允许“不同观点存在”，并“拿事实来说话”等等都体现出在那个思想解放还不是十分充分的年代，面对“左”的质疑和攻击，邓小平同志必须选择实事求是这一思想武器。而在应对现实出现的问题和矛盾时，也必须在“实事”中“求是”。
1992年“南巡讲话”中，邓小平同志又重提实事求是。并总结说：“实事求是是马克思主义的精髓。要提倡这个，不要提倡本本。我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。”由此可见，邓小平实事求是思想是邓小平同志根据中国国情实际进行的实践思考结晶和面对现实发展所必须进行的理论选择。
三、邓小平实事求是思想是现代化建设实践的强大理论武器
邓小平把实践第一的马克思主义观点再一次提高到党的指导思想的突出位置，提出了“解放思想，实事求是”的思想路线，把解放思想与实事求是二者有机结合起来，并化作具体的行动指南和工作方法，形成辩证统一的整体，继而成为现代化建设的理论武器。
邓小平强调：“解放思想，开动脑筋，实事求是。团结一致向前看。首先是解放思想，只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导。为解决过去的遗留问题，解决一系列新问题，正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑，根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路方针、方法和措施。”在新的历史条件下，邓小平不仅阐述了坚持实事求是思想的重要性。并且还特别强调了“解放思想”与实事求是的辩证统一，这为实事求是思想路线增添了新的内容，这对于社会主义理论和实践的发展具有战略全局的指导意义。
邓小平实事求是思想告诉我们，对事物精髓的把握主要着力点在于要抓住事物的主要矛盾，为我们解决问题提供现实的可能性。马克思主义是方法而不是教条。因此。我们要用邓小平实事求是思想去解读邓小平理论。并在时代的发展、变化、要求中不断地去挖掘邓小平理论的时代价值，也就是说实事求是的本质是要在实践中发现问题。在问题中找到解决问题的答案，而不是把马克思主义经典著作当作教条和本本机械地看待问题和解决问题。目前，我国现代化建设与发展面ll缶着一系列新的机遇和挑战。这些机遇和挑战既有来自于国内的，也有来自于国际上的。它涵盖了社会政治、经济、文化管理与建设的方方面面。这就要求我们要像邓小平那样突破本本思维，从实际出发，科学分析新机遇新挑战，解决新问题，并找出其中的内在规定性，提出相应的决策，更加自觉地走科学发展道路。
邓小平实事求是思想强调了以人为主体，充分彰显了人的价值。他指出：“社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。”科学发展观的核心是以人为本。这一理论思想是对邓小平实事求是思想的继承与发
展。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福于人民。这就要求我们要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益。走共同富裕道路，促进人的全面发展。
邓小平理论是马克思主义普遍原理与当代革命实践相结合的理论产物，实事求是思想的根本立场、方法和观点蕴含在邓小平理论的各个组成部分之中，它为有中国特色社会主义现代化建设提供了坚不可摧、颠扑不破的哲学依据和理论指导。
综上所述，在邓小平对实事求是内涵的阐释上。他主要是在哲学的范畴上来使用“实事求是”这一术语的。一是把实事求是作为我党的优良传统和作风的集中体现。这是党的最基本的认识方法、工作方法和思想方法。这一涵义是对毛泽东实事求是思想的直接继承。二是把实事求是作为马列主义、毛泽东思想的精髓和灵魂，它是马克思主义理论科学性的最根本体现，是对马列主义、毛泽东思想正确性的深沉思考而获得的新认识。三是把实事求是作为我们党的思想武器，将党的思想路线所内含的各个方面进行了科学的有机的结合，把“一切从实际出发”作为党的思想路线的起点，把“理论联系实际”作为党的思想路线的特征，把“在实践中检验和发展真理”作为实现党的思想路线的途径。
当今世界正在发生前所未有的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。在机遇与挑战面前，我们必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持邓小平同志实事求是思想，把握时代脉搏，勇于开拓创新，落实科学发展，使中国特色社会主义道路越走越宽广。
